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2021 初三英语教师下学期工作总结 2021 初三英语教师下学期工作总结 2021 初三英语教师下学期工作总结 2021 初三英语教师下学期工作总结【一】 时间飞逝，紧张而又繁忙的一学期又结束了。本学期，我担任九 年级 x 班的英语教学工作， 在工作中从各方面严格要求自己， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。现在我 对本学期的教育教学工作做如下总结。 一、认真分析学生 本学期，我接手的这个班，整体而言较为不错，但是也有个别同 学存在基础不好、对英语学习兴趣不大等问题。针对这一情况，我决 定先从提高学生的兴趣入手， 因为兴趣是最好的老师， 如果学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我经常和 他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交朋友，解决他们在学习上 的困难， 通过我一个月的努力， 他们在学习英语上的态度发生很大转变，学习兴趣也逐渐浓厚，学习成绩直线上升。今后，我将继续坚持 下去，直到最好。 二、坚持认真备课 在上课前，我做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际， 在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，要求学生会读，会写，在保持兴趣的基础上学习新知识，加 大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真写好 教案。对每一课都做到＂有备而来＂， 每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课做 出总结，写好教学反思， 并认真按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。三、增强上课技能，提高教学质量 我在上课时，力求做到精讲多练，课后，我精心设计练习，对所 学知识点进行巩固练习。使讲解清晰，准确，条理，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极 性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生有更多动口动 手动脑的机会。 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。 现在学生对英语的反应较好。 四、经常与其他老师交流，学习，从而共同进步 本学期，我借助教研活动，不断取长补短。在教学上积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，起到很好的效果。 五、认真批改作业 在布置作业时，我做到了有针对性，有层次性，对不同层次的学 生布置不同的作业。对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过 程出现的问题做出分类总结， 进行透彻的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。 培养小组长帮助我检查其他学生的单词和短语的听写。 六、坚持用英语组织课堂教学 本学期，我坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样，不仅能够练习学生的听力，也能培养语感，提高他们的兴趣，让他们也坚持 用英语回答问题， 从而训练他们的口语。 经过一期的训练， 效果很好， 在今后的教学中，我将继续。 七、注重听、说、读、写全面发展 九年级是学生综合训练的最佳时期， 我在教学中， 从听，说，读， 写几个方面进行。让学生每周写一次英语作文，并认真批改，通过一 期的努力，学生写作能力有了很大提高。英语是语言。 八、坚持课后辅导 本学期，面对这个班英语较差，学生兴趣不高的情况，我坚持了课后辅导。每天的业余时间，我会主动走近学生之中，并给他们解答疑难。通过这一学期的努力，学生的英语成绩的到了很大提高。 当然，本学期，在教学中，我也有一些不足，但我会努力克服， 取长补短， 争取最大限度地提高我的自身水平和能力。 在今后的教学中，我会更加努力，争取更上一层楼。 2021 初三英语教师下学期工作总结【二】 本学期我担任初三级 x 班英语教学。 由于教学经验颇浅， 我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学 期的努力， 获取了很多宝贵的教学经验。 以下是我在本学期的教学情况。 一、备好课，备好学生，上好课 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然 有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地 教对教学成功与否至关重要。 不懂得了解学生对教学的重要性， 只是 专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：一方面，学生英语听，说的能力相对较弱， 授课采用较深的全英教学，同学们较难适 应。另一方面， 同学比较沉静， 中等生极少， 尖子生几乎没有。 因此， 讲得太深，就照顾不到整体，我备课时也注意到这点，因此教学效果 比较理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具 体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生” 。这一理论在我的教学实践中得到了