语文答题技巧(文言文阅读专)（含答案解析）.pdfVIP

高考语文答题技巧(文言文阅读专页) 二、文言文阅读（口诀：务求甚解，又不求甚解） 一：读懂选文 选文多数是人物传记，所以在阅读的时候注意总结文章涉及到几个人，他们之间什 么关系，每个人都做了什么事。如果人物多且关系复杂时，可以单列一个人物关系表。叙 事性的文章要顺着原文事件的发展脉络理解。 注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、 典章等要尽可能地排除，不受其干扰。参看最后一个文言选择题，对文章进行翻译。有的 时候可以跳出文章，按常理推断文章的发展或所讲的道理。 人物传记的结构特点： （1）介绍人物身世，概述人物性格； （2）讲述具体事例，图解性格特点； （3）直接间接评论，表明作者观点。 二：答题技巧 （1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题若是“选择正确的一项”则除 外） （2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问 题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。 （3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下 文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。 预备知识一：官位变迁及官吏行为词： 文言文中关于职务升降的词语： 1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的： （1）表任命的：授、拜、除、封; （2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁。 （3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官; （4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） （5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲; （6）表恢复的：复、还 （7）表兼代的：兼（表兼任）；领（兼代）；权，行，假,署（代理）； （8）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 （9）跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 （10）知(典、主)视事用事下车（伊始）掾丞洗沐乞骸骨致仕 常见职官的文言用词： 武官：一般称呼为将军、尉、将、司马、节度使、掌书记、参谋、参军等。如：中郎将、 屯骑校尉、祁连将军等。 中央文官：一般称呼为大夫、侍从、郎中、员外郎、主事等。例如：谏议大夫、御史大 夫、侍郎、秘书郎、翰林待诏（侍从）。 地方文职：太守、刺史、长史、别驾、黜陡使、知州、知府、令等。 还有一个常见词：掾（yuàn）：古代官署属员的通称。有司：有关的官员。 古代常见官职名的职级例说： 1、守：战国称郡守，汉改太守，为一郡的行政最高长官。 2、知府：地方行政长官，总管州、县事务。相当于省长。 3、知州：地方行政长官，相当于省辖市市长。 4、知县：地方行政长官，相当于县长。 5、经历：部委所属机构主官，相当于司局级官员。 6、行人：供差遣出使，相当于外交部工作人员。 7、县丞：协助县令治理一县之事，相当于副县长。 8、教授：专管训导考核学生，相当于省教育厅长。 9、游击：掌管军队防御，负责防御工作的师级军官。 10、侍郎：中央机构中相当于现在的副部长。 11、主薄：掌钱粮、户籍，相当于粮食局长或户籍局长。 12、给事中：皇帝禁中寄禄官，相当于元首生活或政治秘书。 预备知识二：其它出现频率较高的词语 （1）人称代词：第一人称（余吾予）；第二人称（尔而女汝乃若）；第三人称（之其彼渠 厥） （2）疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶 （3）谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸 （4）修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂 （5）兼词：诸焉盍旃叵 1.文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等 知识点。做题时要分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前 后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。要把对诗词的解释带入 到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环境。 【答题技巧】：记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否 会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法： 第一种：从语法搭配的角度辨析词性 第二种：从语义搭配的角度推测词义 第三种：从语境暗示的角度推断词义 第四种：从字形构成的角度推测词义如粜（卖米）；籴（买米）；穰（与农事有关）；禳 （与祭示有关）；觐（拜见）。 第六种：从句子结构对称的角度推断词义 第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义。对称词语和句子中处于对称位置 的词语意思相近或相反。如：1 “忠不必用兮，贤不必以”。“以”：(被