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分数除法例7教学PPT课件.ppt

分数除法例7教学PPT课件.ppt

    分数除法例七;分数除法;一、引入情境，探究新知;一、引入情境，探究新知;一、引入情境，探究新知;①“30÷12＝ ”求的是什么？ （一队1天修的长度。） “30÷18＝ ”求的又是什么？ （二队1天修的长度）;一、引入情境，探究新知;一、引入情境，探究新知;一、引入情境，探究新知;一、引入情境，探究新知;二、巩固练习，提升认识;二、巩固练习，提升认识;三、布置作业

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