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- 2021-11-11 发布于内蒙古
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一、万以内数的认识
数数
第 1 课时 数数(一)
【教学内容】
教科书第 2~3 页例 1~例 3,第 4 页课堂活动。
【教学目标】
通过动手操作, 经历计数单位 (千、万)产生的过程, 认识计数单位 “千”、“万”,
理解相邻两个计数单位之间的进率是 10,进一步培养数感。
【教学重点】
认识计数单位“千” 、“万”。
【教学难点】
理解相邻两个计数单位之间的进率。
【教学准备】
教具:主题图、小棒、方格、木块(课件或挂图) 、计数器。学具:小棒、学生
用计数器。
【教学过程】
一、调查感知、情景引入
1
组织学生课前调查: 生活中比 100 大的数有哪些?举出几个例子说一说。 对于比
100 大的数,还知道些什么?
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