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- 2021-11-10 发布于广东
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导入;教学导入;相关资料;;zhēn;xī;zhuàng;听诊器 雷奈克 沿着 仔细 分析 ;诊;克;沿;仔;析;断;管;效;状;精读课文; 2.通过阅读课文第2自然段，想想雷奈克在花园看到了什么？做了什么?; 3.你能用这个句子说说这一段的主要内容吗?; 本节课我们认识了一位急病人之所急,时刻为病人着想的医生——雷奈克,下节课我们将继续学习雷奈克发明听诊器的经过。;1.抄写词语。
2.朗读课文。
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