关于托班户外活动教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 关于托班户外活动教案 　　托班户外活动的开展是为了促使幼儿们进行体育锻炼，提高身体素质。无忧考网准备了托班的户外活动教案范文，下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，　　关于托班户外活动精选教案一　　设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。　　活动目标：　　1. 通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具，综合地发展幼儿的基本动作。　　2.探索一物多玩，多物多玩的方法，训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动的兴趣。　　3.培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。　　活动重点：通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具，综合地发展幼儿的基本动作。　　活动难点：探索一物多玩，多物多玩的方法，训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动的兴趣。　　活动准备：各种纸制玩具：纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等。　　活动过程：　　一、开始部分：　　准备运动：师生一起听着《小松鼠热身操》进行热身运动。　　二、自由探索与交流玩法：　　自由探索--教师提供多种纸制玩具(纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条)，让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具，进行探索创新。教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具。　　交流玩法--短时间地集中，引导幼儿交流自己的玩法，经验共享，发挥生生互动的作用，教师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法，更多地合作玩，两人或两人以上玩。　　三、游戏竞技《小松鼠运松果》　　1.师生共同布置场地，把幼儿分成四组，进行平行游戏。　　2.具体玩法：各队的小松鼠要跨过小山坡(纸盒)，钻过小山洞(纸箱)，然后把报纸放在胸前，张开双手快速跑到山上，再想办法用报纸运一个松果球回来，与同伴击掌后，第二个小松鼠才可以出发去运松果，用时最短、运果最多的一队获胜。　　(1)在钻爬的环节中，教师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通过的纸箱，以此来培养幼儿在竞技中安全、有序，共同进取的体育精神。　　(2)在把“松果球“往回运的过程教师引导幼儿动脑筋想办法，用不同的方法来运松果。　　3.幼儿比赛播放《小松鼠进行曲》，幼儿分成四组进行比赛。　　四、放松整理放松音乐《小猪吃的饱饱》，边听音乐边做放松动作，结束活动，整理道具。　　关于托班户外活动精选教案二　　设计意图：　　在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。　　活动目的：　　1、练习向指定方向自然跑;　　2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。　　活动准备：　　1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个;　　2、大、小球若干个。　　活动过程：　　1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。　　2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么?”(蚂蚁)。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好?(好)。　　3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。　　4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?”(好)。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。(放入大筐中)。　　5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗?”(好)。老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。(放入小筐)。　　6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。(分别放入大、小筐内)。　　7、结束。让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。　　效果分析：　　1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐;　　2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些;　　3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听得更清楚，游戏的效果会更好。　　4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼儿的积极性很高，能达到做体育游戏的效果。　　关于托班户外活动精选教案三　　【活动目标】　　1.初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法，增强四肢肌肉力量，提高动作的协调性。　　2.在活动中增强竞争的意识，体验用纸盒玩游戏的乐趣。　　【活动准备】　　1.鞋盒若干个。　　2.装洗衣机等的大纸盒几个。　　【活动过程】　　1.准备活动。　　游戏：穿大鞋。请