2020-2021历史2作业第2课　古代手工业的进步 .docVIP

学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 PAGE 1 - 版权所有@高考资源网 学必求其心得，业必贵于专精 课时作业2　古代手工业的进步 一、选择题 1．据记载，中国古代官营手工作坊多配有专门“技工学校”，工匠要根据不同的工种接受期限不同的技术训练和学习。秦代《均工律》中就规定“工师善教工，故工一岁而成，新工二岁而成”。由此可知，古代官营手工业(　　） A．注重新技术的研究与传承 B．强化了对技术市场的垄断 C．注重保证官营产品的质量 D．具有严密的产品制作工序 解析：结合材料及所学知识可知，古代官营手工业注重手工技术的训练，其目的是保证官营产品的质量,因此选C项。 答案：C 2．北宋沈括《梦溪笔谈》载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间,泥封炼之，锻令相入，谓之‘团钢’。”这项技术是（　　） A．块炼法 B．炒钢法 C．灌钢法 D．水排 解析：本题考查灌钢法。将生铁和柔铁糅合，用泥封好加以烧炼,炼好后再加以锻打，使生铁和柔铁互相渗透，此为灌钢法，故C项符合题意.春秋时期以前，炼铁使用木炭作燃料,热量少，加上炉体小，鼓风设备差，因此炉温比较低,不能达到铁的熔炼温度,所以炼出的铁是海绵状的固体块,被称为“块炼铁”；炒钢法是将生铁加热成半液体或液体状,然后加入铁矿粉,同时不断搅拌，利用铁矿粉和空气中的氧去掉生铁中的一部分碳，使生铁中的含碳量降低，去渣，直接获得钢；水排是冶铁工具而非冶铁技术。故A、B、D三项均不符合题意。 答案：C 3．［2019·广东省学业水平测试］宋代景德镇闻名全国的手工业产品是（　　） A．瓷器 B．丝绸 C．铁器 D．青铜器 解析:根据所学知识可知，宋朝景德镇是闻名全国的“瓷都，其手工业产品是瓷器，不是丝绸和铁器，故A项正确;B、C两项排除；青铜器是商周时期重要的手工产品,故D项排除。 答案：A 4．明代宋应星《天工开物》载：“通身度长一丈六尺，隆起花楼,中托衢盘,下垂衢脚，对花楼下堀坑二尺许，以藏衢脚，提花小厮坐立花楼架木上，机末以杠卷丝，中用叠助木两枝，直穿二木，约四尺长,其尖插于筘两头.材料中的生产工具主要用于(　　) A．制瓷 B．冶金 C．造纸 D．织锦 解析：通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，根据材料中“提花小厮坐花楼架木上”，结合所学知识可以判断出材料描述的是明朝时织锦用的花楼机。 答案:D 5．元代匠籍制度规定,“匠不离局……每日绝早入局……抵暮方散，在官吏、头目、堂长等监视下工作,“务要造作如法，工程不亏,违者随即究治”。这一制度(　　） A．保证了手工产品的质量 B．束缚了生产者的创新力 C．提高了工匠的社会地位 D．有利于民营手工业发展 解析:本题考查古代中国手工业的发展。根据题干信息“‘匠不离局……每日绝早入局……抵暮方散’，在官吏、头目、堂长等监视下工作，‘务要造作如法，工程不亏，违者随即究治”可以得出这一制度把工匠集中在手工作坊，按照程序进行劳动，不许有丝毫的越轨之举，这束缚了生产者的创新力,故B项正确；“保证了手工产品的质量”不合题意，故A项错误；“提高了工匠的社会地位不合题意，故C项错误；“有利于民营手工业发展”不合题意，故D项错误。 答案：B 6．明朝万历年间，掌握纺织专业技能的人口开始进入苏州城。清晨，这些有技术的“机工”伫立桥头，等待拥有织机和机房的“机户雇用，暮息而归。这种现象实质上反映了(　　） A．手工业的劳动力需求增加 B．农村的劳动力出现了富余 C．商品生产区域专业化明显 D．资本主义生产关系的萌芽 解析：本题考查资本主义萌芽。材料“机工“等待拥有织机和机房的‘机户’雇用”等信息体现了机户与机工之间的雇佣关系，雇佣关系的实质是资本主义生产关系，故D项正确;A项属于材料所述的现象，不是实质；根据所学可知，明朝中后期商品经济的发展吸引了很多农村劳动力从事商业和手工业，导致农村劳动力不足，排除B项;商品生产区域专业化主要表现为不同的地区主要生产不同的产品，题干没有体现，排除C项。 答案：D 7．明清时期，山东周村成为全国瞩目的丝绸生产中心,出现了收蚕、烘煮、缫丝、制丝、织绸、浆染等专业手工作坊几百家.由此可见周村丝织业生产的特点是(　　) A．丝绸生产技艺高超且物美价廉 B．官府对手工业的管理日益严格 C．种植业发展推动纺织业的进步 D．专业手工业作坊生产分工细致 解析：本题考查明清时期民营手工业的特征。明清时期，周村出现了收蚕、烘煮、缫丝、制丝、织绸、浆染等专业手工作坊,反映了手工业作坊生产分工细致，故D项符合题意；材料没有体现丝绸物美价廉,A项排除；材料也没有体