2022年人教版《加减法3》公开课教案.docVIP

　第2课时 加减法 教学目标 1、了解用加减法解二元一次方程组的解法的根本思想; 2、会用加减法解二元一次方程组； 3、理解加减消元法所表达的的“化归〞思想方法； 重点：用加减法解二元一次方程组。 难点：会正确用加减法解二元一次方程组。 教学过程 复习旧知，引入课题 二、目标导学,探索新知 目标导学1：掌握未知数系数相同或相反的方程组用加减消元法的解题步骤 活动1：请同学们认真看P107～P108例3上面完了，边看边理解什么是加减消元法，怎样消元。会做书中的思考题以及与其类似的习题。 仔细观察下面两个方程组。思考上面这些方程组的特点是什么?解这类方程组根本思路是什么？依据是什么？主要步骤有哪些？ 特点：同一个未知数的系数相同或互为相反数。 根本思路：加减消元。二元变一元。 主要步骤： 加减消元法的概念： 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法(addition－subtraction method)。 活动2：指出以下方程组求解过程中有错误步骤，并给予订正： 目标导学2：掌握未知数系数不存在相同或相反的方程组用加减消元法的解题步骤 活动3：思考像这样的方程组又怎样来解呢？ 问题：1、自学书中例3，注意此时的方程组与前面