幼儿园语言《手妈妈和她的五个孩子》FLASH课件动画教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园语言《手妈妈和她的五个孩子》FLASH课件动画教案 幼儿园语言《手妈妈和她的五个孩子》FLASH课件动画教案主要 flash课件，动画，激发兴趣，导入新课，初读课文，整体感知，再读课文，了解特点等内容，欢迎学习知识。 一、激发兴趣，导入新课 1.谈话导入:生活中平凡的人和事，常常会带给我们启示，只是对于他们的存在，我们常常司空见惯、熟视无睹。如果我们仔细观察、认真思考，这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示。比如我们每个人手上的五根手指。今天我们来学习一篇散文《手指》，看丰子凯先生笔下的手指各有什么特点，又会带给我们什么样的启示呢板题《手指》 2、回顾学法:这也是一篇略读课文，请同学们回忆一下我们学习这类课文的方法(三读法)今天我们继续用这种方法来自学这篇课文。(课件出示自学提示。) (一读、自读课文、整体感知;二读、合作交流、了解特点;三读、感悟道理、学习写法。) 二、初读课文，整体感知。 1.自读课文，读准字音，读通句子。边读边思考:课文主要写了什么内容 [课件出示]口头完成填空:课文先总写一只手上的五根手指(各有所长、各有所短)，然后分别具体写(五根手指不同的姿态和性格)，最后总结写(人群的全体如同手指的全体一样，团结力量大)。 4.请同学们根据填空的内容，给课文分段。(口头汇报，由此可以看出这篇课文是按总分总的结构来写的。(板书:总分