电路故障分析.ppt

电路故障分析;电路故障类型;串联电路发生断路时的现象;电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。 ;电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。 ;电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。 ;电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。 ;电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。 电压表有示数，表明并联部分断路 ;电流表无示数 所有用电器都不工作 电源两端电压正常。 电压表有示数，表明并联部分断路 电压表无示数，表明并联部分无断路 ;并联电路发生断路时的现象;;电流表有示数 被局短的用电器不工作 电源两端电压正常。 ;串联电路发生短路时的现象;;;;;结果;在“测量小灯泡电阻”的实验中：;在“测量小灯泡电阻”的实验中：;在“测量小灯泡电阻”的实验中：;⑴请判断该电路中存在的故障可能是____________________。;⑵为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图示的电路中，闭合电键S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是________;若电流表无示数，说明故障是___________。;⑶为进一步确定故障，小明同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由：__________________________________________________________。;A．ab间电路通，cd间电路不通 B．ab间电路不通，bc间电路通 C．ab间电路通，bc间电路不通 D．bc间电路不通，cd间电路通;(电压表、电流表混合使用)在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，灯 都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是( 　) A．灯L1 短路 　　B．灯 L2短路 C．灯 L1断路 　　D．灯L2 断路;;如图所示的电路中。L1、L2是两盏完全相同的灯泡。闭合电键S后L1和L2均正常发光，过了一会突然L1、L2同时不亮，若用一根导线先后连接电键S的两端和电阻R的两端，电路均无变化，L1和L2均仍然不亮，若用电压表测L2两端的b、c两点，电压表的示数明显高于L2的额定电压，由此可以判定( ) A．L1灯丝断了?????????????????? B．L2灯丝断了 C．电键K损坏了??????????????? D．电阻R损坏了;如图所示，当开关S闭合时，灯L１和灯L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障，他将导线先并联接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在L2两端时，发现两灯均不亮，由此可以判断( ) A．灯L1开路　　　B．灯L2开路 C．灯L1短路　　　D．灯L2短路;如图所示，电源电压为6伏，当S闭合时，电灯L1和L2都不亮，伏特表示数为6伏，在这个电路中出现此现象的原因是( ) A．L1断路，L2短路??????????????B．L1短路，L2断路 C．L1和L2都断路??????????????????D．L1和L2都短路;如图所示是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路。闭合开关时，发现小灯泡不亮，估计是小灯泡开路或短路。他用一只电压表设法查出故障。下列判断错误的是( ) A．电压表并联在L两端，有读数，说明灯泡开路 B．电压表并联在L两端，无读数，说明灯泡短路 C．电压表串联在电路中，有读数，说明灯泡开路 D．电压表串联在电路中，无读数，说明灯泡开路;;如图所示，把两个灯泡L1，L2串联，再把两端接到电源上，已知电压表的读数为0，这可能是灯泡L1出现______，也可能灯泡L2出现______故障。;如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，该电路的故障可能是( ) A．灯L1的接线短路 B．灯L2的接线短路 C．灯L1的灯丝断了 D．灯L2的灯丝断了;小刚按照图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的示数均为零。他将L1、L2两只灯泡对调位置后，再次闭合开关，发现两只灯泡仍然不亮，电流表指针没动，但是电压表的指针有了明显的偏转。对该电路中出现的故障，比较准确的判断是 A．电流表处断路 B．灯泡L1灯丝断路 C．灯泡L2灯丝断路 D．ab两点间导线有断路;小明按照图连接一个串联电路，他使用的电源两端电压为6V，闭合开关S后小灯泡L不亮，他用一只电压表判断故障的位置，测得各点之间的电压为：Uab=Ucd=Ude=0，Uae=Ubc=6V。若电路中只有一处发生断路，则断路的位置是________________。;【例14】小明将一个电热器接入家庭电路中，发现电热器的指示灯不亮，而且电热器不工作。他找到了图所示的电热器的电