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乡中心学校教育教学工作总结 _模板 乡中心学校教育教学工作总结 2012 至 2013 学年， ** 乡中心学校在上级教育主管部门的正确领导下，在乡党委政府的 直接关心和帮助下， 团结带领全乡小学教职工努力奋斗， 因地制宜， 开创我乡小学教育教学工作新局面。秉承 “带出一支师德高尚，勤教廉洁，业务精良，善学乐教 --团结奋进的教育团队；带出一批理想远大，文明礼貌，发展个性，善学乐问 --勇于创新的建设人才；建设一所布局合理，实施齐全，环境优美，文化浓厚 -- 环境育人的学习乐园。创办人民群众满意教 育，实现学校内涵发展 ”为奋斗目标，深入贯彻 “办学特色年 ”的工作要求，继续深化 “内强素 质，外树形象 ”继续推进 “规范管理促质量，和衷共济谋发展 ”办学进程，以狠抓养成教育、倡导自主管理、 实施素质教育、 强化教师队伍管理、努力构建和谐校园为工作重点，夯实常规教育和常规管理， 学校各项工作健康、 快速发展， 做出具有地方特色文化的教育教学工作。现将上学年工作做简要总结如下： 一、基本情况 上学年我乡共有 6 所学校，其中完小 5 所（半寄宿制学校 2 所），教学点 1 所，共计 52 个教学班 （含学前班 9 班和大班 2 班），在校学生共有 人，本年内共辍学 人，巩固率达 %； 适龄儿童 人，已入学 人，入学率达 %；毕业学生 人，整体移交 ** 中学 人，盈江县民族 中学录取 10 人， 到它校就读 35 人，升学率 100% 。县民族小学小四升五路桥 3 人。学前 教育初具规模，学前教育人数 人，入学率 %。 我乡上学年公办教职工教 73 人，代课 3 人。小学高级教师 17 人，一级教师 24 人，二 级教师 22 人，新教师 2 人，工人 4 人。 学年总评 分，六年级全州统考成绩为 分。六年级升学考试中，我校共有 名学生，除 了因病缺考 人外， 名毕业生都参加考试。总分达到 180 分以上的有 21 人，语文及格人数 为 154 人，最高分 97 分，最低分 9 分，平均分为 78.9 分，在全县 21 所校区中占第 18 名； 数学及格人数为 102 人，最高分 99 分，最低分 10 分，平均分为 63.4 分，在全县中占第 6 名； 两科合格人数为 100 人，总评为 71.1 分，在全县中占第 11 名，同上学年总评 53.7 分相比， 提高了 17.4 分。 本学期期末测试， 1-5 年级也取得了好的成绩。一年级 214 名学生，总评为 84 分，占 全县第 13 名；二年级 216 名学生，总评为 76 分， 占全县第 14 名；三年级 159 名学生，总 评为 69.8 分， 占全县第 9 名；四年级 213 名学生，总评为 70.4 分， 占全县第 10 名；五年 222 名学生，总评为 61.7 分， 占全县第 18 名。二、采取措施及取得的成绩 =1 \* GB4 ㈠带出一支师德高尚，勤教廉洁，业务精良，善学乐教，团结奋进的教育团 队 1、重视师德教育，提高教师思想政治素养，强化教师责任心。 = 1 \* GB3 ①认真组织教职工学习党的十八大精神， 深化课程改革， 积极实施素质教育，坚持全面贯彻党的教育方针及国家教育相关法律法规，规范教师教学态度，做到依法执教。 = 2 \* GB3 ②、严格执行 《** 乡中心学校教职工出勤管理办法》 、《 ** 乡小学课堂教学行 为规范》等学校管理制度，规范教师教育教学工作行为 。 = 3 \* GB3 ③、认真贯彻落实《 ** 乡小学绩效工资分配实施方案》和《 ** 乡中心学校教育教学质量奖实施方案》 ，重视学校管理评价和教师评价工作，进一步积极探索建立符合学 校实情的、能推动学校教育教学工作健康发展的评价机制， 确实调动每一位老师的工作热情。 = 4 \* GB3 ④、建立符合我乡实情的人事工作制度， 在中心小学试行班主任聘任制和班主任聘任科任教师，加强校校联谊和师资管理，确保全乡各校教育工作的均衡发展。 = 5 \* GB3 ⑤、充分利用全乡教职工集中时间或个别谈话等形式， 加强政治学习， 提高 政治思想素质和师德修养。 积极倡导依法执教、 敬业爱岗、 团结拼搏， 乐于奉献、 甘为人梯。杜绝歧视后进生的现象， 严禁体罚或变相体罚学生的行为， 让教师对每一个学生要尊重、 关心、爱护和帮助。 2、加强业务培训，提高教师业务素养，优化教师队伍建设 建设支高素质的教师队伍， 是学校发展的根本。 学校继续创造条件， 全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长，努力提高办学效益。 =1 \* GB2 ⑴是加强业务学习，更新教育理念。组织教师学习先进的教育教学理论，学 习先进的教学经验，