小学四年级下册英语教学计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级下册英语教学计划 魏 本册教材是依据教育部制定的《国家英语课程规范》编写而成的。本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培育3．突出兴趣激发4．重视双向沟通5．融合学科内容6．重视敏捷扩展7．实现整体设计。教材分为六个单元，两个复习单元。它强调语言的运用，注重能力的培育，突出了兴趣的激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。一、主要教学目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子〔包括 学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题〕，并简洁运用。3、能听、做6个TPR活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简洁的中西方文化学问。二、提高教学质量措施：1、 融会话教学与情景扮演之中2、 巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。利用读写课等时间对同学进行单词书写的指导。三、各单元教学内容和重点、难点Unit 1Our School内容：1、形容词的比较级谈论人和事。2、能够正确问答身高，体重，长度。3、能把握A、B 局部let’s talk 和let’s learn 中的单词和句子。4、理解并扮演let’s do, let’s chant, Story time, good to know等局部内容。5、音标：双元音和拼读规则。要求：1、把握本单元形容词的比较级的四会单词。2、听懂、会说A、B局部let’s talk 中的会话和let’s learn 中的单词。3、身高，体重的表达。4、作比较，形容词比较级的改变和拼写。5、对话在实际情景中的应用。Unit 2 What time is it?内容：１、谈论 Illness; feelings.２、能把握A、B 局部let’s talk 和let’s learn 中的单词和句子。3、理解并扮演let’s do, let’s chant, storytime, good to know等局部的内容。4、音标：双元音和拼读规则。要求：1 把握本单元的四会单词。2 听懂、会说一些疾病的短语,表达感觉.3、四会词组和句子的书写。4、在实际情景中应用.Unit 3 Is this your skirt?内容： [=_小学优秀教案网+.XXjxsJ六十铺中小学教育+}1、用过去时态商量Weekend activities．2、能把握A、B 局部let’s talk 和let’s learn 中的单词和句子。3、理解并扮演let’s do, let’s chant , story time, let’s sing等局部的内容。4、音标。要求：1、询问并回答过去的活动2、听懂、会说A、B 局部let’s talk 中的会话。３、把握四会单词和let’s learn 中的单词。4、动词的过去式的改变.5、四会词组和句子的书写Unit 4 It’s warm today.内容：1、能够简洁介绍天气状况。2、能说出不同天气状况下该穿什么衣服。3、能听懂并作一些回答，如：What’s the weather like in Beijing? It’s cool.要求：1、会唱歌曲“Thunder”。 重点把握天气的单词。2、难点：Can I wear my new shirt?3、形容词的学习是本单元的重点。Unit 5 How much is it ?内容：1、能够简洁描述衣服，鞋子的大小，评论价格、色彩和款式，2、能够询问价格并做简略的评价，3、能够听懂并发出与各种鞋相关的简洁指令，如： 把握AB局部的单词和句子。4、听、说、读、写AB局部的单词和句子。5、理解Story time, Good to know.Unit 6 At a farm内容：1、能够区分农场的常见的牲畜和蔬菜，如：goat, sheep, horse, donkey, tomatoes, potatoes.2、能够运用句型：Are they….? How many …?3、能够听懂并发出与农场相关的简洁的指令，如：Shear