大象版小学四年级上册科学教案全册.pdfVIP

教 学 随 笔 学习好资料 欢迎下载 第一单元 我们的考察计划 【 】 教材设计说明 本单元为“探究过程能力训练”单元，由《考察前，我们要……》 和《考察计划展示会》两个活动标题组成。 “计划与组织”是本学期探 究能力的训练要项，本单元旨在教师指导下，通过制定考察活动计 划这一活动载体，使学生了解计划与组织的重要意义，初步体验怎 样计划与组织，这是本单元探究能力培养的“二级目标”。为了增强教 学实效， 我们将计划与组织能力的培养内容进一步具体化、 系统化， 使教材设计和教师的教学能有的放矢。 在设计和编写本单元教材时，我们遵循小学生的认知特点和探 究能力螺旋式上升发展的规律，着力凸显“计划与组织”的指导过程， 注重引导学生自主体验计划与组织的过程， 体会计划与组织的意义， 讲究训练的渐进性和系统性。教材首先设计了“合作方块”的游戏活 动，引导学生参与准备、实施和反思的过程，体验计划与组织的重 要意义。然后通过“考察计划展示会”这一活动着力指导学生制定考察 活动计划，帮助学生体验计划与组织的过程与方法。为了充分展开 能力培养的教学过程，教材从三个方面展开：第一是组织学生讨论 “考察前我们要做好哪些计划与组织工作呢 ? ”并用小组讨论的场景 图和记录讨论结果的例子展开这一教学过程；第二是分组制定考察 活动计划并组织“考察计划展示会”，教材里呈现了四个不同内容的例 子，组织学生围绕“计划与组织”的内容有哪些，我们应该怎样做好考 察前的计划与组织工作等问题，讨论与总结，同时教材用“计划与组 织项目清单”的形式展开指导和训练；第三是在学生明确“计划与组 织”的内容和方法的基础上，引导他们制定完整的考察计划，并评出 最佳考察计划，促进他们评价和反思自己的计划与组织能力。 学习好资料 欢迎下载 科 学 教 案 四年级（上册） 执笔人：陈迪