小学信息技术六年级上册教学计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学信息技术六年级上册教学计划 魏 学情分析：六年级学生对学习计算机有肯定的基础，基本学问与技能的把握状况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到学问，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领要加强巩 。教学目标:　　1.让学生初步把握计算机的基础学问，把握基本的WINDOWS操作技能。　　2.让学生进一步了解计算机的广泛用处，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。　　3.从小培育良好的用机习惯，把握正确的操作方法。　　4.培育学生处理信息的能力，提高学生的规律思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。　　5.能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。6.学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息,这些信息需要教师进行筛选和过滤。筛选的工作,需要我们仔细备好课,细心组织和预备好教学内容,从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、主动向上的,让学生体验,从而进行心灵上的净化与熏陶。教学重点及难点：重点：1.了解计算机的构成，了解计算机得历史进展。　 2.了解网络的用处，正确地使用网络。 3. 用电脑查询生活中的常识，让学生体会到电脑及电脑网络的强大功能  难点： 1.计算机的结构，计算机得简洁的工作原理。　 2.引导学生正确地使用网络，正确合理地使用各种资源。　 3.引导学生如何快速精确的筛选资料，并对资料进行分析整理。教学目标:1.以计算机理论学问为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。2.以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，表达网络对生活的转变以及网络的实际应用价值。3.能够运用搜寻引擎查找自己需要的资料。4.信息技术新进展教学措施采纳任务驱动的等多种教学方法，鼓舞学生自己动手操作。1.多动手实践，把握基本的技能与操作技巧，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2.应用学问，形成能力，通过上机实践，课后作业练习，解决实际问题，削减再现式学习，以培育学生的能力。3.以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到娴熟的把握所学的学问。仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进行双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。4.注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，关心分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问关心学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。5.注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培育。6.结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。7.有意识地注重学生之间的互帮互助，培育学生的合作精神。　　七、教学进度支配表每周一课时第一周：课堂常规教学　　第二周：第1课　　第三周：第2课　　第四周：第2课　　第五周：第3课　　第六周：第4课　　第七周：第5课　　第八周：第6课　　第九周：第7课　　第十周：第8课　　第十一周：第9课　　第十二周：第9课　　第十三周：第10课　　第十四周：第11课　　第十五周：第12课