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牛顿运动定律专题训练（附解析） 2014 年高考物理真题分类汇编专题 3：牛顿运动定律 17．[2014 新课标全国卷Ⅰ ] 如图所示，用橡皮筋将一小 球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态．现使小车 从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一 值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度 ( 橡皮筋在弹性限度内 ) ．与稳定在竖直位置时相比，小 球的高度 () A．一定升高 B．一定降低 C．保持不变 D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 17．A[ 解析 ] 本题考查了牛顿第二定律与受力分析．设橡 皮筋原长为 l0 ，小球静止时设橡皮筋伸长 x1 ，由平衡条 件有 kx1 ＝mg，小球距离悬点高度 h＝l0 ＋x1 ＝l0 ＋mgk， 加速时，设橡皮筋与水平方向夹角为 θ，此时橡皮筋伸 长 x2 ，小球在竖直方向上受力平衡，有 kx2sin θ＝mg， 小球距离悬点高度 h′＝ (l0 ＋x2)sin θ＝l0sin θ＋mgk， 因此小球高度升高了． 18．[2014 北京卷 ] 应用物理知识分析生活中的常见现象， 可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物 体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此 现象分析正确的是 () A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态 B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态 C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度 D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度 18．D本题考查牛顿第二定律的动力学分析、超重和失 重．加速度向上为超重向下为失重，手托物体抛出的过 程，必定有一段加速过程，即超重过程，从加速后到手 和物体分离的过程中，可以匀速也可以减速，因此可能 失重，也可能既不超重也不失重， A、B 错误．手与物体 分离时的力学条件为：手与物体之间的压力 N＝0，分离 后手和物体一定减速，物体减速的加速度为 g ，手减速 要比物体快才会分离，因此手的加速度大于 g ，C 错误， D 正确． 19．[2014 北京卷 ] 伽利略创造的把实验、假设和逻辑推 理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发 展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面 上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面 上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时， 小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、2、3. 根据 三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是 () A．如果斜面光滑，小球将上升到与 O点等高的位置 B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 19．A 本题考查伽利略理想实验．选项之间有一定的逻 辑性，题目中给出斜面上铺垫三种粗糙程度逐渐降低的 材料，小球的位置逐渐升高，不难想象，当斜面绝对光 滑时，小球在斜面上运动没有能量损失，可以上升到与 O 点等高的位置，这是可以得到的直接结论， A 正确， B、 C、D尽管也正确，但不是本实验得到的直接结论，故错 误． 15．[2014 福建卷Ⅰ ] 如下图所示，滑块以初速度