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（2）我国现阶段达到的小康是怎样的小康？ 答：我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 （3）2020年（或本世纪头20年）的奋斗目标是什么？这个目标实现后我国是怎样的景象？ A2020年目标：全面建成小康社会。 B景象：我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性，具体表现在 ①综合国力显著增强； ②人民富裕程度普遍提高； ③人民享有更加充分的民主权利； ④各方面制度更加完善； ⑤对外更加开放； ⑥环境优美，人与自然和谐相处等。 （2）为实现和谐社会(或全面小康社会）目标，我国应采取哪些措施？ 答：①以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇。③坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。④坚持改革开放和四项基本原则。⑤坚持中国共产党的正确领导。⑥贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略；⑦实施科教兴国和人才强国战略，大力发展科技和教育；⑧坚持依法治国的基本方略，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究； ⑨加强社会主义精神文明建设，推动社会主义文化大发展大繁荣。 ⑩ 坚持计划生育和保护环境的基本国策，协调人口、资源、环境与经济社会的关系； ⑩坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；⑩全国各族人民的团结奋斗。等等。 （3）建设社会主义和谐社会责任重大，光荣使命，我们青少年在建设和谐社会和小康社会过程中应该怎么做？ 答 ①在家庭中： 尊敬长辈，孝敬父母，做力所能及的家务事，与家庭成员和睦等。 ②在学校中： 尊敬老师，团结同学，遵守校纪校规，关心集体，爱护公共财物等。 ③在社会中： 遵纪守法，讲究公德，保护环境，奉献爱心。等等。 ④自身方面： 努力学习，完成各项学习任务，使德智体美全面发展等。 4、构建文明校园（或和谐校园） （1）学校开展了哪些具体的文化活动？你参与这些活动后有什么体会？ 答A开展 ①“小制作小发明”活动。②“捐款献爱心”活动。③“学雷锋做好事”活动。④“文明班评比”活动。⑤校级运动会。⑥“清明节扫墓”活动。⑦“周一升国旗” 活动。⑧“生物知识竞赛” 活动等。 B体会： ①有利于增强社会责任感。②提高了自己的思想道德素质和科学文化素质。③利于提高学习的自觉性。④有利于良好校风、班风、学风的形成。⑤有利于形成良好校园文化环境。⑥有有利于养成良好行为习惯的等。 （2）你所在学校学生还存在哪些不文明现象？。 答如：抄袭作业、考试舞弊、说慌、说脏话、乱扔垃圾、破坏公物、顶撞老师、打架斗殴等。 （4）在我校文化建设（或校园和谐建设）的过程中，你能做点什么？ 答：①自觉参与各种文化活动，努力提高自己的素质。 ②发现校园不文明行为，及时制止或向老师报告。 ③见到老师主动打招呼。④自觉拾垃圾。⑤讲文明、懂礼貌。⑥主动帮助有困难的同学。等。 5、校园道德建设 （1）想一想你参加哪些公民道德建设的创建活动？有什么体会？ （2）你所在学校学生有道德失范现象吗，请列举三例。 （3）请你就如何提高我校学生的思想道德素质提出几条建议？ （4）在我校道德建设的过程中，你能做点什么？ 6、校园诚信建设 材料：2001年10月24日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，明确提出了“明礼诚信”等20字基本道德规范，围绕《纲要》内容，某校初三学生在开展“共铸诚信学校”的活动中，进行了“诚信”情况的调查，调查的情况如下：50人抽样调查中，欺骗家长和老师的有7人；考试作弊有6人；抄袭作业有15人；涂改试卷分数有5人；言而无信有10人。 ⑴上表调查结果反映了什么问题？你认为在我校应加强什么建设？ 答：反映学校部分学生存在不讲诚信，道德素质低下的问题；我校应加强思想道德建设。 ⑶要从根本上杜绝诚信失范现象，你认为该从哪些方面入手？ 答：①加强诚信体制建设，加大管理力度，严惩不诚信行为。②开展形式多样的诚信教育活动，以提高同学们的素质，养成诚信习惯。③成立校园督查队，建设文明监督岗，及时纠正不诚信行为。④利用学校黑板报、橱窗、广播室大力宣传诚信教育的重要性和必要性，增强学生的诚信意识。⑤购置、悬挂有关诚信的告示牌、“名人名言”、“名人画像”，营造良好氛围。 ⑷在“共铸诚信”有活动中，你该具体怎么做？ 答：①自觉遵守诚信守则，第一，坚持实事求，是诚信做人的基本守则之一。第二，在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；第三，在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；第四，在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。②树立诚信意识，做到对人守信，对事负责。③从身边的小事做起，养成诚信好习惯，如：不抄袭他人作业、考试不舞