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小学一年级语文《比尾巴》教学设计 【篇一】小学一年级语文《比尾巴》教学设计 1、认识“比、尾、巴”等 12 个生字，会写“云、公、车”3 个 生字，理解词语的意思。认识两个偏旁“八”“鸟” 2、有感情的朗读课文。背诵课文。 3、了解一些动物尾巴的特点。进行思想教育。 4、认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先 问的先答，后问的后答。 教学重点难点： 练习朗读和认字是教学重点；读好书中问句是教学难点。 课前准备：生字卡片、多媒体课件 课时安排： 2 课时 第一课时 【课时目标】 1、认识 12 个生字和 2 个偏旁“八”和“鸟”。 2、正确、流利地朗读课文，读好文中的问句。 【课时重难点】 识字、朗读，读好问句。 【教学过程】 一、激趣导入 1、课前，我们先来玩一个摸一摸的游戏，好吗？摸摸你的眼睛， 一二三；摸摸你的鼻子，一二三；摸摸你的耳朵，一二三；摸摸你 的小脸，一二三；摸摸你的肚皮，一二三；摸摸你的尾巴…… 2、你们有尾巴吗？小朋友们都没尾巴，那你知