四年级英语试卷分析表.pdfVIP

2014 学年第一学期小学英语期末质量检测成绩分析表 金 乡 第 三小学校 六 年 (3) 班 任课老师 上 官 令 昔 一、表 1，四（2）班英语学科整卷平均分、及格率、优秀率。 表一： 班级人数 平均分 优秀率 及格率 最高分 最低分 49 69.08 38,00% 66.00% 99.5 21 说明：85 分以上为优秀率 二、表 2 各大题得分情况 听 笔 十 十 十 十 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 力 试 一 二 三 四 得 得 7.3 3.17 4.12 3.33 3.01 7.22 4.41 7.62 4.52 分 分 4.30 4.53 6.54 6.28 2.63 注：得分栏目数据用百分比来表示。 三、表 3 分数段人数分布表 分数段 50 分以下 50-59 60-69 70-79 80-89 90-100 人 数 17 3 6 3 11 13 注：人数用实数表示。 四、典型错例汇总及说明 笔试六、七、九题用所给单词的适当形式填空、选择填空和按要求改写下列句子着重考察了学 生对小学阶段语法知识掌握，选择填空学生主要失分在 5 、6 、7 、8 小题：学生不认真审题而根据惯 性思维选择，导致时态不符而失分。 五、建议与反思 1 、在我们今后的英语教学过程中， 老师们不仅要加强英语基础知识的训练， 更要重视学生的思维训练， 注 意 培 养 学 生 良 好 的 思 维 品 质 ， 提 高 学 生 实 际 解 决 问 题 的 能 力 ； 2 、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，精讲精练，使学生牢固掌握而非似懂非懂； 3 、 教 给 学 生 一 定 的 字 母 组 合 的 发 音 规 则 以 提 高 学 生 记 忆 背 诵 单 词 的 能 力 ； 4 、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。 5 、注重培养学生仔细审题、细心答题的良好习惯。 六、试卷命题的印象与评价 试卷贯彻了《英语课程标准》的指导思想，渗透了英语能力考查的要求。学习语言是为了交际， 小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次 试卷题型比较灵活，覆盖广，重点考察了学生灵活运用英语知识的综合能力。试题结构稳定。本次试 卷卷面设计合理，排版科学 .