四年级下册综合实践活动教案(上海科技教育出版社).pdfVIP

户外活动安全记心中 活动一安全亲近水 一、教学目的： 1、了解户外活动中哪些行为和哪些场所容易引发溺水事件，能够通过提高自我约束力，主动 避险。 2、初步掌握应对意外溺水的正确方法和措施；知道安全游泳的方式。 3、意识到采取安全防范措施对预防溺水事故的重要性，提高保护自我的安全意识。 二、教学重、难点：初步掌握应对意外溺水的正确方法和措施；知道安全游泳的方式。 三、教学准备：收集池塘、水库、河流等水域图片，用于向学生展示。 四、教学过程： （一）、教学引入： 1、阅读 P3 的“案例聚焦”，分析小涛和小伟溺水的原因。 2、学生观察教师出示的图片，回忆自己是否有到这些水域游泳或玩水的经历。 （二）、学习安全亲近水的知识： 1、判断 P5 “火眼金睛”中列举的行为是否安全。 2、阅读 P4 “智慧加油站”的内容，寻找支持自己判断的依据，并学习其他相关知识。 3、全班交流，充实“智慧加油站” 。 4 、阅读 P6 中的口诀，并熟记心中。 （三）、编制学校周边危险水域示意图： 1、分组交流已知的学校周边地区的危险水域，以及本校同学在这些区域附近做出的不安全行 为，记录在 P5 表格中。 2、在平面图上进行标注，只需标注大概位置，不需过于精确。 3、全班讨论、比较汇总示意图上各个危险水域的危险程度。 4 、根据各个水域的危险程度用不同颜色、符号或形象进行加以区分。 （四）、举办游泳保健知识竞赛： 围绕游泳卫生知识、游泳健身科学方法、相关疾病等内容设计竞赛题。 （五）、制作“防溺水安全宣传单” 。 活动二外出游玩讲安全 一、教学目的： 1、发现外出游玩过程中可能出现存在的安全隐患。 2、熟悉外出游玩的安全意识， 能遵守外出活动的要求， 初步掌握主动避险和应对危险的方法。 3、增强自我约束和自我保护的意识和能力。 二、教学重、难点： - 来源网络，仅供个人学习参考 1、发现外出游玩过程中可能出现存在的安全隐患。 2、增强自我约束和自我保护的意识和能力。 三、教学准备： 收集指南针等保障户外安全的用品；制作指导户外安全活动的课件。 四、教学过程： （一）、教学引入： 1、阅读 P7上的案例。 2、讨论小雯、小津和小芳发生意外的原因，以及可以采取的应对措施。 （二）、学习安全守则，远离安全隐患： 1、阅读 P8 “智慧加油站”中“外出游玩安全守则”与“不安全的游玩行为”两部分内容。 2、观察并判断 P9 “火眼金睛”部分图片所反映的行为中存在的安全隐患。 3、将回忆得出的自己外出游玩时做出过的不安全行为，以及这些行为可能产生的危害记录在