幼儿园语言《春天来了》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园语言《春天来了》教案 幼儿园语言《春天来了》教案 ，活动目标是喜爱春天，知道春天花卉、树木的变革，能运用身体语言表达诗歌内容。 　　教案方针： 　　1、喜爱春天，知道春天花卉、树木的变革。 　　2、能运用身体语言表达诗歌内容。 　　3、相识诗歌的句式特点，进修简朴仿编诗歌。 　　4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。 　　教案筹备： 　　1、常识履历筹备。 　　教案前西席组织幼儿调查春天的风景；学会歌曲《春天》。 　　2、物质筹备。挂图、音带、灌音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、头饰（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个）。 　　3、情况筹备。 　　创设主题墙面春天来了。 　　教案进程： 　　一、预备教案 　　师幼相互问候，韵律教案《春天》，幼儿随音乐一起有节拍的鼓掌舞蹈。 　　二、感知领略教案 　　1、西席与幼儿一起接头看到的春天的风景。 　　适才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在那边？ 　　2、说春天。 　　引导语：你找到了春天吗？它藏在那边？ 　　请幼儿一一说出来，并接头幼儿运用得当的词汇表达。 　　3、 西席出示挂图，朗诵诗歌，引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。 　　①春天来了，屋檐上为什么会流水？西席随机出示大字卡屋檐，请幼儿仿照流水声。 　　屋檐上的流水发出了什么声音？ 　　②春天的小河是奈何的？春天的小河发出