2022年华科版《复习5》公开课教案.docVIP

第20章　数据的初步分析 教学目标 【知识与技能】：了解频数和频率的概念，能绘制频数分布表和频数分布直方图，理解统计的根本思想是用样本的特征去估计总体的特征，会用平均数、中位数、众数、极差、方差进行数据处理. 【过程与方法】：经历探索数据的收集、整理、分析过程，在活动中开展学生的统计意识和数据处理的方法与能力. 【情感态度与价值观】：培养合作交流的意识与能力，提高解决简单的实际问题能力，形成一定的数据意识和解决问题的能力，体会特征数据的应用价值. 教学重点与难点 【重点】：应用样本数字特征估计总体的相应特征，处理实际问题中的统计内容。 【难点】：方差概念的理解和应用。 教学过程 第一步：回忆交流、系统跃进 知识线索： 平均数 中位数 众数 极差 方差 集中趋势 波动大小 数 字 特 征 应 用 本章思想： 平均数是衡量样本〔求一组数据〕和总体平均水平的特征数，通常用样本的平均数去估计总体的平均数. 〔定义法〕 　且f1+f2+……+fk=n 〔加权法〕 当一组数据中个别数据与其它数据差异较大时，可求出其中位数来观察集中趋势；理解当一组数据中不少数据屡次重复出