写景抒情诗的鉴赏方法.ppt

鉴赏写景抒情诗的方法;写景抒情诗的鉴赏方法;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 宏阔——苍凉、雄浑、辽阔、高远、壮阔、深远 细腻——空寂、缠绵、幽静、宁谧、婉转、朦胧 繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹 清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂;写景抒情诗的鉴赏方法; 一般规律 ;写景抒情诗的鉴赏方法;写景抒情诗的鉴赏方法;写景抒情诗的鉴赏方法;试题类型： 1、诗中赏画：看画面，从形、色、动、静等概括意境描摹图景。 2、画中品诗：由形象画面的色调，剖析作者情感思想。;（一）诗中赏画 ●看画面形、色、动、静，欣赏诗的画面美 ●古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征 欣赏诗的画面美，主要从四方面着手： 一是物象的组合方式（上下左右远近高低等角度） 二是画面色彩； 三是动态； 四是静态。 ; 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 问题：试从一个或两个角度赏析这首诗的画面美。 诗里写黄鹂近景，白鹭远景，千秋雪远景，万里船近景。上联黄、翠