人教统编版2021-2022学年八年级上册道德与法治3.2遵守规则课件.pptxVIP

思考：这些曾经的明星为什么被封杀，甚至受到法律的制裁遵守规则教学目标：1.自由与规则的关系如何？2.我们应该如何自觉遵守社会规则？3.我们应该怎样维护规则？4.我们应该怎样改进规则？教学重难点：1、自由与规则的关系2、自觉遵守规则PART 01自由与规则不可分生活处处有规则游戏中有规则，生活中也是处处有规则。我们一起去查一查、找一找、问一问吧。学校生活中的规则有：_______________________________社会生活中的规则有：_______________________________思考 1、杨某为什么会被拘留？ 2、疫情期间，居家隔离的规则是否侵犯人身自由？ 3、杨某行为造成什么影响？我们在行使自由权利时要注意什么？1.社会规则划定了自由的边界。探究一 自由与规则的关系自由受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。法律纪律道德1.社会规则划定了自由的边界。它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 举例说说疫情防控中的那些规则……提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。小组讨论：1.在疫情防控中，若没有各种规则作为保障，会发生什么？ 疫情无法得到控制，更多的