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精品文章 《学校教研半年工作总结》 学校教研工作总结半年以来， 我校在县教育局、 东陈学区的直接 领导下，紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改实验为契机，深入发 动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎 实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结。 一、以教科带动教研，引领教师的专业成长 本学期，我校紧紧围绕“中小学课堂教学衔接”和“小学生素质 教育发展评价研究” 两上课题展开教育科研工作， 以这两个课题为切 入点，引领教师广泛参与， 每位教师有自己的研究专题，写出研究方 案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、课题 中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师 从理论上得到充实， 从理念上得到更新， 并通过各种形式的外出培训 学习、外出听课、 外出研讨，提高教师的综合素质， 开拓教师的视野， 促进广大教师的专业成长。 二、定期进行集中教研，为教师创设研究平台 为了把教研工作落到实处， 我校每周定期组织集中教研活动、 分 学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论学习，了 解教研动态；观看优秀教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已 之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教 学经验。由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自 己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改 进，学校教研气氛较浓。 精品文章 三、抓教学常规管理，提高教育教学质量 在教学管理中， 我们力求向管理要质量。 建立教学质量监控与评 价制度。 定期检查教师教案及作业批改情况， 发现问题及时反馈并进 行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学 校教案资源库，并评选出优秀教学设计，给予奖励。 规范日常巡课制度， 定时巡课与不定时巡课相结合， 及时了解教 师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校长不定时下班听课，与执 教教师共同切磋存在的问题， 加强对教学工作的监控， 促进教学质量 的提高。 落实年段日常互听课制度。 要求以年段教研组为单位， 教研组长 负责督促，每位教师最少听 6 节本年段教师的常态课， 增强互动交流， 达到互相取长补短的目的。 四、抓特长生培养，推进教研成效 学生的特长方面的发展， 是展示教研成果的一个重要渠道。 我校 紧抓特长生培养，开设了“文学社” “书法兴趣小组”“数学思维兴趣 小组”等第二课堂活动，鼓励学生积极参与，开展丰富多彩的活动， 调动了学生学习积极性， 促进了学生的全面发展， 浓厚了学校的教研 气氛，丰富了学生的课余生活。特长生的培养，浓厚了学校的学习氛 围，丰富了学生的课余生活，推进了学校的教研成效。公务员之家： 内容仅供参考