《幼儿园主题活动的设计与实施策略研究》课题结题研究报告.doc

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2021-11-10 发布于江苏
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PAGE PAGE PAGE 1 《幼儿园主题活动的设计与实施策略研究》课题结题研究报告一、研究背景（一）幼儿园开展主题活动的重要性《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，各个领域的内容互相渗透，注重综合性、趣味性和活动性，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展”。《3——6岁儿童发展指南》提出：“要注意幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。”主题活动因其具有综合性、开放性、活动性、探究性以及直接经验