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. . 19*少年白居易 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.能说说顾况对白居易态度变化的原因。 3.能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。 同学们已经学过白居易的许多诗歌,谁能说说你了解他哪些情况。 (自由发言) 好的,下面就让我们一起看看他的一首诗,我想你们一定能耳熟能详吧? 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 人物简介 白居易(772~846),字乐天,号香山居士,下圭(今陕西渭南东北)人,是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家,有“诗魔”和“诗王”之称,他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响。 好的,今天我们就来学习一个他16岁时的故事。 初读感知 1.请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。 2.老师要指名几位同学分自然段朗读课文。 生字学习 阁 缭 浏 崇 偶 鼎 恭 稿 陌 捋 诵 荣 旺 志 3.讨论疏解:(1)故事发生在什么时间?(2)文中讲到了哪几个人?他们之间有着怎样的联系? 白居易 顾况 (3)谁能完整地说说课文主要讲了一件什么事。 课文讲了早春时节,白居易拿着自己的诗稿到京都名士顾况那里请求指教,得到顾况的肯定。 分角色朗读课文。 1. 具体任务:每三位同学做为一组,分角色朗读,一位旁白,其余两位分别读白居易和顾况的话。 先组内练习,然后小组间比赛。 2. 组内安排角色,各组练习。 3. 老师要从你们中间挑三四个小组进行比赛。由其他同学评议,推选优胜组。 .
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