八年级上册历史课程纲要.pdfVIP

八年级历史上册课程纲要 单位： 大峪沟镇第二初级中学 学科： 历史 年级： 八年级 编写： 崔志永 审核： 李海霞 八年级历史学科上册课程纲要 八年级历史分为上下两册，本学期学习八年级上册。经过一 学 年的历史学科的学习，学生已经具备了一定的历史基础知识和综 情 合分析能力，为教师在教学上提供了较大的空间，初中学生好奇 分 心强，在教学中要注意活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而 析 使学生对学习内容产生兴趣，调动学生的学习积极性，以达到事 半功倍的效果，利用现有资源，挖掘教学潜力给学生更多的历史 背景资料，加深学生印象。 1、 掌握中国近代史历史时期重要历史人物，历史事件和历史 现象，了解中国近代史历史时期的基本发展线索。 课 2、 学习辩证地看待人类社会发展的总趋势，学习评价历史人 程 物、历史事件的方法。 目 3、 理解、掌握、继承中华民族传统优良文化，树立国际意识， 标 理解、尊重和吸收各个民族精华，树立开放的态度。 实施内容： 课时安排 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封 3 课时 课 建社会 程 第二单元 近代化的早期探索与民族危 4 课时 内 机的加剧 容 第三单元 资产阶级民主革命与中华民 国的建立 第四单元 新民主主义革命的开始 3 课时 第五单元 国共合作与国共对峙 3 课时 第六单元 中华民族的抗日战争 5 课时 第七单元 解放战争 2 课时 第八单元 近代经济、社会生活与教育文 3 课时 化事业的发展 一、 学习方式：利用导学案，通过自主学习、小组交流、班级展 示、运用操作等学习方式进行学习。 二、 教学方式：充分利用班班通资源， 采取直观演示、 启发讲解、 师生互动、生生互动交流，讲练结合等方式进行学习。 三、 实施对策： 课 1、为学生创设良好的自主学习情境，让学生通过自学、群学 程 进而爱上学习。 实 2、面向全体学生，对不同层次学生采取不同的指导策略。 施 3、开展各项综合性学习，让学生自己动手搜集资料。 4、结合学习主题，观看历史题材的影视作品。 5、结合所学内容与地图， 学习制作历史图表， 建立知识框架。 6、阅读历史文学作品，学唱历史歌曲，举办历史故事会，编 辑历史板报。 7、学习开展历史方面的社会调查和访谈。 一、对教师教学行为的评价： 1、面向全体学生，提问覆盖面广。 2、体现新课程理念，教师为主导，学生为主体。 3、教学采用自 课 主、合作、探究的学习方式， 学生学习兴趣高。 4、课堂气氛活跃， 程 教学有风格。 二、学生学习过程的评价： 1、对学生当堂进行评价， 评 可通过提问，完成作业情况进行评价。