班主任工作绩效考核细则.pdfVIP

六汪中心中学 班主任工作绩效考核办法 为进一步完善我校教师绩效考核体系，加强对班主任工作的指导、管理和考核，根据 区教体局有关要求，结合我校实际，特制定本考核细则。 一、考核目的 全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩，引导和促进班主 任认真履行工作职责，发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。考核结果作为班主 任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。 二、考核对象 各学年度的全体班主任（经学校批准同意的代理班主任） 。 三、考核内容 1. 考核内容设十个 A 级指标，即： A1：班级基础管理， A2：班级文化建设， A3：一日常规（养成教育）管理， A4：班级学生学习管理， A5：班级安全管理， A6：班级公物管理 A7：班级教学成绩 A8：班级活动比赛， A9：班主任工作质态和师德规范。 A10：加分管理 2. 每个 A 级指标下设 B 级指标若干条， B级指标计 43 条。（详见考核细则） 四、考核办法 1. 项目赋分：考核总分 100 分，其中 A1：2 分，A2：3 分， A3：30 分，A4：5 分，A5： 5 分， A6 ：5 分， A7：40 分， A8：5 分， A9 ：5 分。 2. 考核评分： 考核检查按学期或月度进行， 在 A 级指标所给定分值的基础上进行扣分 或加分，扣分以 A 级指标到 0 分为止，不出现负分或影响其他 A 级指标的评分。该月工作 中无 B 级指标要求的则不予检查、评价；扣分和加分只对本月有效。 3. 考核时间： 一般每月 ( 四周 ) 考核一次。 月度考核与教师绩效考核时间同步， 学期考 核 =学期月考核得分之和÷月数。 4. 等级评价：总分在级部前 2 名的为一等；级部 3 、4 名的为二等；级部 5 、6 名的为 三等。 5. 项目否决： 月度考核前 9 个 A 级指标中有一项得 0 分的， 不论总分多少， 月度考核 为三等。 6、代理班主任： 经学校批准同意代理班主任的， 班主任津贴发放问题由当事双方协商 （原则上以每月四周为一个月考核周期， 按相应比例折算， 如代理一周为月考核的 1/4, 以 此类推）；代理班主任超过 2 个月以上的 （含2 个月），在学期考核中体现班主任考核加分， 分值为所代理班主任学期考核得分的 1/2 。 五、考核方式 1、考核采取普查制和抽查制。 管理考核由政教处负责组织实施， 其中班主任工作采用 过程考核与终结性考核相结合的办法检查。养成教育每天一检查；每周一汇总、公布；每 月（四周）一考核；学期末汇总、考核公布。活动考核即时公布、学期末汇总。班级教学 成绩由学校负责计算并将结果报政教处。每学期末，政教处将考核结果张榜公布。 （班主任绩效工资期末考核只算班级教学成绩和活动、民主评议？） 2、考核采取量化制。考核按年级、以班级为单位进行量化考核。 六、班主任工作考核成绩计算公式： 班主任学期考核总成绩 = “考核项目”得分 / 总分× 70%+教师评议× 15%+考核小组评议 ×15% 七、与班主任绩效挂钩方法： 1、取消学期末考核加分 2、班主任根据工作安排必须履行相关职责，如每周班主任例会、值班值勤、家访等， 无辜缺勤一次，班级考核总分中扣 1 分。 3、班主任严重违规违纪，造成恶劣影响的师德考核一票否决，取消当月班主任绩效， 并追究相关法律责任。 八、结果使用 1、考核结果作为班主任学期考核加分的主要依据。 2、考核结果作为评