幼儿园大班语言活动聪明的乌龟教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班语言活动聪明的乌龟教案反思 这是幼儿园大班语言活动聪明的乌龟教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、了解故事的内容，学习故事里的对话，学习词：缩、硬、壳。 2、能大胆的表达自己的意愿表演故事。 3、遇事能动脑筋、想办法。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 《聪明的乌龟》教学挂图一幅，狐狸、乌龟、青蛙的图片及头饰，乌龟的手偶。 活动过程： (一)谜语导入 师：胡老师想请小朋友来猜一个谜语，仔细听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢爬。猜出是什么动物了吗 幼：乌龟。 师：你们知道乌龟主要生活在哪里吗 幼：乌龟主要生活在水里。 师：小朋友觉得乌龟聪明吗 幼：不聪明，因为它做什么都很慢。 师：叶老师今天要给小朋友讲一个关于乌龟的故事，故事的名字叫《聪明的乌龟》。 (二)完整讲述故事，幼儿了解故事的基本内容。 师：故事听完了，老师有一些问题要问小朋友了。 提问：(1)故事的名字是什么(《聪明的乌龟》) (2)这个故事里都有谁(乌龟、狐狸、青蛙) (3)故事里发生了什么事情 (三)看图讲述故事，理解故事内容，并学说故事里的对话。 师：小朋友看一看这是在哪里(池塘边)我们来看一看在池塘边发生了什么事情。 (教师讲述故事) 提问：(1)这个故事发