吃好一日三餐教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 吃 好 一 日 三 餐 一、设计意图 一日三餐是提供我们身体所需营养和生命活动所需能量的来 源。良好的一日三餐习惯对正处于生长发育阶段的青少年来说至关 重要。小学生对一日三餐的作用和重要性的认识是有限的，他们的 一些行为不但不能保证身体所需营养，甚至有害健康。因此，对学 生进行良好的一日三餐习惯的培养非常有必要。本课从六年级学生 实际出发，指出了一些有利于健康的一日三餐习惯，并让学生辨析 日常生活中的一日三餐习惯。希望通过教学，使学生逐渐养成良好 的一日三餐习惯。 二、教学目标 1.知道良好的一日三餐习惯有利于健康。 2.辨析日常生活中的一日三餐习惯，知道良好的一日三餐习惯 有哪些。 3.逐步养成良好的一日三餐习惯。 三、教学重、难点 什么样的一日三餐习惯有利于健康；逐渐形成良好的一日三餐 习惯。 五、教学过程 （一）提出问题，引发新课 师：今天我们来学习《吃好一日三餐》 。同学们正处在长身体的 关键时期，吃好一日三餐很重要（出示幻