人教版初二数学上册：分式全章复习与巩固（基础）巩固练习.docVIP

PAGE 【巩固练习】 一.选择题 1．（2015春?无锡期末）下列各式：（﹣m）2，，，x2+y2，5，，中，分式有（　　） 　 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 2.（2016?玄武区二模）如果把分式中的x和y都扩大2倍，那么分式的值（　　） A．扩大为原来的4倍 B．扩大为原来的2倍 C．不变 D．缩小为原来的倍 3．下列各式中，正确的是( )． A. B. C. D. 4.式子的值为0，那么的值是（ ） A．2 B．－2 C．±2 D．不存在 5．下列计算中正确的是( )． A. B. C. D. 6.下列分式中，最简分式是( )． A. B. C. D. 7．将分式方程化为整式方程时，方程两边应同乘（ ）． A． B． C． D． 8.方程的解是（ ） A．0 B．2 C．3 D．无解 二.填空题 9．______，______． 10．当______时，分式有意义． 11．当______时，分式的值为正． 12．＝______． 13.（2016?包头二模）计算：　 　． 14.写出下列分式中的未知的分子或分母： （1）；（2）；（3）． 15．分式方程若要化为整式方程，在方程两边同乘的最简公分母是______． 16．方程的解是______． 三.解答题 17.计算；（2）． 18.已知，求． 19. 已知，求的值． 20.（2015?济南）济南与北京两地相距480km，乘坐高铁列车比乘坐普通快车能提前4h到达，已知高铁列车的平均行驶速度是普通快车的3倍，求高铁列车的平均行驶速度． 【答案与解析】 一.选择题 1. 【答案】B； 【解析】解：（﹣m）2，，x2+y2，5，的分母中均不含有字母，因此它们是整式，而不是分式．，分母中含有字母，因此是分式． 故选B． 2. 【答案】B； 【解析】. 3. 【答案】A； 【解析】. 4. 【答案】B； 【解析】由题意且，解得. 5. 【答案】D； 【解析】. 6. 【答案】D； 7. 【答案】D； 【解析】原方程的最简公分母为. 8. 【答案】D； 【解析】解分式方程得，经检验，为原方程的增根. 二.填空题 9. 【答案】； 【解析】. 10.【答案】； 11.【答案】； 【解析】要使分式的值为正，需，解得. 12.【答案】； 【解析】. 13.【答案】； 【解析】解：原式= . 14.【答案】（1） （2） （3） 15.【答案】； 16.【答案】； 【解析】去分母得，，化简得：，经检验，是原方程的根. 三.解答题 17.【解析】 解：（1） ． （2）原式． 18.【解析】 解：原式 ． 当时，原式． 19.【解析】 解： 设，则，，． 所以． 20.【解析】 解：设普通快车的速度为xkm/时，由题意得： ﹣=4， 解得：x=80， 经检验：x=80是原分式方程的解， 3x=3×80=240， 答：高铁列车的平均行驶速度是240km/时． 附录资料： 【巩固练习】 一、选择题 1. （2016?长沙模拟） 如图所示，△ABC≌△DEC，则不能得到的结论是（ ） A. AB＝DE B. ∠A＝∠D C. BC＝CD D. ∠ACD＝∠BCE 2. 如图，△ABC≌△BAD，A和B，C和D分别是对应顶点，若AB＝6，AC＝4，BC＝5，则AD的长为（　 ）A. 4　　 　B. 5　　 　C. 6　 　D. 以上都不对 3. 下列说法中正确的有（ ） ①形状相同的两个图形是全等图形 ②对应角相等的两个三角形是全等三角形 ③全等三角形的面积相等 ④若△ABC≌△DEF，△DEF ≌△MNP，△ABC≌△MNP. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4. （2014秋?庆阳期末）如图，△ABC≌△A′B′C，∠ACB=90°，∠A′CB=20°，则∠BCB′的度数为（　　） 　 A.20° B.40° C.70° D.90° 5. 已知△ABC≌△DEF，BC＝EF＝6cm，△ABC的面积为18平方厘米，则EF边上的高是（ 　） A.6cm　　　 　B.7cm　　 　C.8cm　 　　D.9cm 6. 将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BC、BD分别为折痕，则∠CBD的度数为（　　） A．60°　　　　 B．75°　　　　　　C．90