七年级政治下册 6.2 钢铁是这样炼成的教案 新人教版.pdfVIP

钢铁是这样炼成的 教学过程： 导入新课： 活动一：温故知新——看电视剧《钢铁是怎样炼成的》片断。 （复习旧课，明确意志坚强的重要作用；同时分析保尔身上有哪些坚强的意志品质。） 过渡：回顾自己的成长历程，我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是 坚强的，有些是懦弱 的。让我们拿着自己的“意志存折” 到意志银行里核对一下，以便 理解自己意志品质的现状 。 讲授新课： 第二框 钢铁是这样炼成的（板书） （一）我的意志品质（板书） 活动二：填写“银行对账单” ①根据学生的不同情况和表现编写好“银行对账单”。 ②“银行对账单”分两列：好账和坏账。 ③课上学生根据自己的情况进行填写。 过渡：如何使自己的“意志银行”存款好账越来越多，坏账越来越少呢? （二）磨砺意志 学会坚强（板书） 活动三：专家会诊 (此活动在课前确所设计和布置) ①请同学展示自己的“银行对账 单”。 ②针对每个展示者在意志品质方面存在的问题，大家一起帮助他变“坏账”为“好账”。 ③可模仿专家会诊：a、病情与症状；b．治疗建议(可通过教材上提供的实例，提炼出锻炼 意志品质的方法)。 例如：某同学的“银行对账单”上写着： 我的坏账之一是做事时常像“小猫钓 鱼”。 通过电脑展示小猫钓鱼的漫画。