幼儿快乐拼音《前鼻韵母in》FLASH课件动画教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿快乐拼音《前鼻韵母in》FLASH课件动画教案 幼儿快乐拼音《前鼻韵母in》FLASH课件动画教案 ，活动目标是巩固复韵母的发音要领，引导学生寻找发音规律，自主学习anenin和整体人读音节yinyuan，读准音，认清形，正确书写，准确拼读声母与前鼻韵母组成的音节，读准三拼音节。 教材分析: 汉语拼音教学单元的每课一般包括4个部分:(1)字母和配合字母教学的情境图;(2)音节拼读练习;(3)拼音词、儿歌朗读练习。(4)汉语拼音书写及会认字。所有拼音部分都如此编排，教材编排循序渐进，适合迁移，具有启发性，有利于学生在探究中学习。汉语拼音的开放性表现在每篇课文内容饱满、弹性空间大，既给教师留有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓宽的空间。教师可以对学生进行词语、造句、编儿歌等多方面的综合训练，学生可以在学习中去体验、去探索，去表现自我，去参加自由的实践活动。 学情分析: 对于一年级的学生来说，认知尚浅，在教学中，应该最大限度的联系实际生活，结合实际生活经验，进行发音指导及拼读练习，才能调动他们的学习积极性，提高课堂效率。 设计理念: 《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。本设计在