小班主题寻宝贝教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班主题寻宝贝教案反思 这是小班主题寻宝贝教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.通过对物体进行属性分类，培养幼儿的辨别能力和归类能力。 2.使幼儿初步理解集合概念，能够按照物体的种类属性进行正确分类，并能够正确表述。 3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣，培养幼儿在日常生活中进行归类整理的好习惯。 4.发展幼儿的动手能力。 5.增强思维的灵活性。 活动准备： 思维学具每人一套。 活动过程： 一、课前准备 教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。 二、游戏导入 听觉接受信息训练：教师一次说两个卡片，让幼儿快速找出来，放在桌子上，按排排列。如第一组：黄瓜、苹果，预备，开始!幼儿拿出后，再分别进行第二组茄子、菠萝，第三组葡萄、西瓜。 三、操作探索 游戏一：感知物体的属性 教师依次问幼儿黄瓜是水果还是蔬菜苹果是水果还是蔬菜让幼儿感知思维卡片上物体的属性。 游戏二：学习按属性分类(分组员) 教师：植物王国要举行一次比赛，植物宝宝们要分成蔬菜和水果两组参赛。小朋友，我们快来帮它们分分组吧。(请幼儿在桌子上将同类的卡片摆成一排) 请举手的幼儿说一说：你把哪些卡片分到了一组，为什么 引导幼儿说出把黄瓜和茄子分到了一组，因为他们都是蔬菜;把苹果、菠萝、葡萄、西瓜分到了一组，因为他们都是水果。 游戏三：补队员 教师：蔬菜组和水果组