小班主题小乌龟教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班主题小乌龟教案反思 小班主题小乌龟教案反思主要包含了教材分析，活动目标，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，在情境表演中熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，唱出歌曲幽默的情绪特点，尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小乌龟教案吧。 　　教材分析： 　　一首生动可爱、幽默诙谐、朗朗上口的儿歌音乐，让幼儿充满了表演欲望，歌词的替换能帮助幼儿锻炼思维与表达的协调性。 　　活动目标： 　　1.在情境表演中熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，唱出歌曲幽默的情绪特点。 　　2.尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐。 　　3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　　5.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　活动重点难点： 　　活动重点： 　　熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。 　　活动难点： 　　尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐。 　　难点形成原因： 　　思维替换与表达协调性的薄弱。 　　难点解决策略： 　　以图示支架支持幼儿尝试。 　　设计依据： 　　歌曲学唱主要运用了适合小班幼儿年龄的情境表演支架为辅助，学做小乌龟，富有生动性和情感体验。 　　活动过程： 　　1.熟悉认识小乌龟。 　　2.熟悉歌词，边用语言和动作创设情境，学做小乌龟爬山坡的动作。 　　3.熟悉歌曲旋律，边感受节奏，边模仿动作。