化学平衡状态教案借鉴.pdfVIP

化学平衡 教学目标 知识目标 使学生建立化学平衡的观点； 理解化学平衡的特征； 理解浓度、 压强和温度等条件对化 学平衡的影响；理解平衡移动的原理。 能力目标 培养学生对知识的理解能力， 通过对变化规律本质的认识， 培养学生分析、 推理、 归纳、 总结的能力。 情感目标 培养学生实事求是的科学态度及从微观到宏观，从现象到本质的科学的研究方法。 教学建议 化学平衡教材分析 本节教材分为两部分。 第一部分为化学平衡的建立， 这是本章教学的重点。 第二部分为 化学平衡常数，在最新的高中化学教学大纲（ 2002 年版）中，该部分没有要求。 化学平衡观点的建立是很重要的， 也具有一定的难度。 教材注意精心设置知识台阶， 采 用图画和联想等方法，帮助学生建立化学平衡的观点。 教材以合成氨工业为例， 指出在化学研究和化工生产中， 只考虑化学反应速率是不够的， 还需要考虑化学反应进行的程度， 即化学平衡。 建立化学平衡