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《图形的移动与复制》的教学反思范文 由于整堂课是用学生自己的作品来设计任务，学生的学习兴趣非常浓，互帮互助的精神，在完成任务的过程中也能得到体现。 不过于由于种种原因，实施起来还是存在着诸多问题，如下： 、语言不够精练，特别是教师演示的时候，有时反反复复地说同样的操作，这样很容易引起学生的反感。 、在学生操作练习时，教师对学生的观察不够仔细，以至于在叫一些教师小助手上台操作时， 没能很快找到具有代表性的操作方法，很多学生上台后，都是操作同样的方法， 浪费了一些宝贵的课堂时间，这都是教师在课堂上缺乏对学生的了解所造成的。 、在介绍图形复制时， 当背景色没有与图片上的背景色相一致时，就算是按透明样式，移动图片时，被选中的背景还是会跟着移动，对于这一知识点的演示，出现了失误。 、在教学实施过程中，节奏过快，以至于到后面学习图形的复制时，漏掉了让学生总结图形复制的操作规律并加以总结。而且，设计的扩展任务（对于不同文件中图形进行复制与粘贴），本来是想让能完成前面任务的学生自学完成的， 结果操作时， 却让全班同学都来 完成，由于学生缺乏对不同文件操作的认识， 很多学生在操作过程中， 无从下手，只是有几个学生能完成该任务。 、课堂小结过于勉强，对于学习知识点二：复制与粘贴部分的教学评价，也做得不到位。 改进方向： 、在布置任务给学生操作后， 教师的巡视与指导应进一步加强，并注意观察不同层次的学