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《完整的成长》第十、十一章读后感 1500 字 《完整的成长》第十、十一章读后感 1500 字： 今天由我跟大家分享孙瑞雪老师的《完整的成长》第十章“完整的人”，第十一章“再谈感觉”两部分内容。 在读《完整的成长》这本书的时候，“完整”两个字首先触动了我的心弦，何为“完整”？在书的封面，有这样一段话：儿童在爱与自由、规则与平等的外在环境中经历完整的成长，构建内在自我，成长为完整的人。这段话里蕴含着两个完整，完整的人和完整的成长。这里的完整不是完美，人，不会完美，也无需完美，完整是表明一个人是丰满的、立体的、多个层面的人。人的完整需要一个人完整的成长过程，而这个过程即是儿童自我创造的过程。 儿童成长的前六年，需要大量的时间唤醒和启动自己的身体和内在，需要大量的时间接触、 探索外在环境和内在环境。探索是一种动态。整个过程不是分离的，是交融在一起的。但是在成人的世界里，由于我们不关注儿童内在的世界， 我们就很容易把儿童分离到外在的世界中了。 儿童不需要被大量的玩具和外界的事物 分刺激，也不需要成人 一刻不停地在儿童周 干 。 些都会把孩子的注意力完全拉到外面。 就占一个儿童内在 合的 和空 。 中写到“身体是属于儿童自己的，他需要自由地支配他。父母教 要做的，就是巡 在儿童活 的 界上， 在鼓励和分享中保 儿童， 他 学会自我保 。 如果被允 之后才可以探究，人就没有了自主和