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足球“二过一”战术教案 足球“二过一”战术教案 PAGE 足球“二过一”战术教案 足球“二过一”战术教案 学习内容：足球“二过一”战术。 学习目标：1.通过参与初步学会一、两种“二过一”战术的基本方法，并能在比赛中学会运用战术配合克敌制胜。 2.通过游戏与小型比赛，发展学生的灵敏反应、快速灵动的能力；让学生感受参与足球运动的乐趣。 3.培养学生积极主动、相互配合的精神。 重 点：传球、跑位协调配合。 难 点：成功突破对手。 场地器材：半个足球场（或平地一块），5号足球：每2人1个。 教学 过程 教学内容 教师指导 学生活动 自 主 活 动 课堂常规： 集队与考勤。 2.准备活动： ①关节活动。 ②传、抢球游戏。 方形抢球游戏 1.向学生问好。 2.出示学习目标与内容。 3.提出课堂管理目标及其它要求。 1.手势提示或口头激励。 2.引导学生练习，提示游戏规则。 1.体育委员报告出勤情况。 2.向老师问好 组织：○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ △ 1.由体育骨干带做创编操。 组织：体操队形。 2.学生6—7人一组，自主游戏。 尝 试 体 验 学习“二过一”战术配合 1.“踢墙式”二过一战术配合 2.回传反切二过一战术配合 1.展示技术图解或影象，分析配合方法。提示：踢墙式二过一时，接应队员像“墙”一样，把球回传给进攻队员；回传反切二过一时控球队员将球回传给接应队员后，转身快速切入并接同伴传来的球。 2.师生合作示范：踢墙式二过一、回传反切二过一战术配合。 3.引导学生练习。 1.观察图解或影象，弄清二过一战术配合的主要动作程序。 2.仔细观察合作示范。 3.三人一组做二过一配合练习。 组织：三人一组，防守者先设固定站位、做被动防守。 合 作 探 究 探究学习： 尝试与不同的同伴做二过一战术练习，找到最佳的配合搭档。 教师以引导性口令，提示配合的动作时机。 自主选择练习： 踢墙式二过一 2．回传反切二过一 展 示 评 价 1.半场攻防比赛： 进行自主性、创造性练习与配合，体验足球比赛的乐趣。 2.放松与总结。 1.规定不设守门员，控球方必须从中线开始发动进攻，以球权轮流攻防。攻方以二过一配合完成的进球算2球，5分钟一局，进球少者自动出局。 2.引导学生，在比赛中大胆运用二过一配合战术。 3.适时进行评价。 1.引导学生做放松活动。 2.作课堂总结、表扬与鼓励。 1.大胆运用所掌握的个人技术。 2.根据场上防守情况做战术配合。 组织：5人或7人制，场地40m×40m。 ○ ○☉ ☉ ○ ○ ☉ ○ ☉ ☉ ○ ☉ 1.总结学习心得与体会。 2.评出本课学习表现优异者。 课 后 小 结