小班综合活动会变的纸条教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班综合活动会变的纸条教案反思 这是小班综合活动会变的纸条教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1．在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。 2．引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力。 活动准备： 彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片 活动过程： １．出示纸条，吸引幼儿． （１） 教师一手抓一把纸条抖动， 师：看，老师手里拿的是什么呀？（彩色纸条）这象什么呢？ 好，我们一起来听一听它的声音． （２） 师：这个纸条可调皮了，它还会跳呢？你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了？ 对，它跳到老师的头上，象什么？（头发） 纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么？（胡子） 飞到腰里象什么？（裙子） ２．学习使用剪刀． （１） 出示剪刀．师：看，这是什么？你们会用剪刀吗？你们的本领真大。 师：手变成****，（我们一起来做做）插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。 谁来试试看？ （２） 师：剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。 ３．幼儿剪纸条。 你们都想试试吗？把彩色纸条剪到自己的小篮子里。（放点音乐） ４．（１）师：剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子里，把纸片倒入老师的篮子中来。（强调越来越多） （２）玩游戏：捡花瓣 师：这一张一张的纸片象什么呀？