小班综合开心笑一笑教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班综合开心笑一笑教案反思 这是小班综合开心笑一笑教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 目标： 1、在游戏活动情景中，产生喜欢上幼儿园的情感，并产生争做开心宝宝的愿望。 2、通过角色活动互换，形成健康的心理，萌发社会性情感。 3、用语言表达自己的心理变化。 准备： 1、经验准备：和爸爸妈妈一起回忆自己刚入园时的各种表现和表情 2、物质准备：小场景、动物木偶、若干照片、表情卡、大镜子 过程： （一）导入主题 1、故事导入（自编故事） 2、提问：你喜欢谁？今天你上幼儿园是像小兔还是小猫。 （二）深化主题大镜子照一照，微微笑。 （三）升华主题 1、出示幼儿在刚入园时的照片。 2、照片和表情卡配对。 谁是开心宝宝？ 谁是伤心宝宝？谁来帮助伤心宝宝？鼓励幼儿用一句话来表达自己的想法：如何帮助别人？ （四）结束主题 1、引导幼儿制作心情卡。 2、幼儿制作，老师指导。重点：眼睛、嘴巴3、用语言表达情绪，学说一句话：我是开心宝宝，我很开心 。语言配合表情。 活动反思 本次活动幼儿在体现想象力和创造力方面比较好。培养对各种美好事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣;培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。 在这个过程中对于回答不出的或回答错的了的幼儿，教师不应该表示厌烦，而要肯定他们愿意回答。教师应该