人教版初二数学下册：勾股定理（基础）巩固练习.docVIP

PAGE 【巩固练习】 一.选择题 1.在△ABC中，AB＝12，AC＝9，BC＝15，则△ABC的面积等于（ ） A.108 B.90 C.180 D.54 2．（2015春?安顺期末）在Rt△ABC中，AB=3，AC=4，则BC的长为（　　） A．5 B． C．5或 D．无法确定 3. 小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高是( ) A．12米 B．10米 C．8米 D．6米 4．Rt△ABC中，斜边BC＝2，则的值为( ) A.8 B.4 C.6 D.无法计算 5．如图，△ABC中，AB＝AC＝10，BD是AC边上的高线，DC＝2，则BD等于( ) A.4 B.6 C.8 D. 6．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，若AB＝15，则正方形ADEC和正方形BCFG的面积和为( ) A.150 B.200 C.225 D.无法计算 二.填空题 7.在直角坐标系中，点P（－2，3）到原点的距离是_______． 8.（2015?曲靖二模）如图，矩形OABC的边OA长为2，边AB长为1，OA在数轴上，以原点O为圆心，对角线OB的长为半径画弧，交数轴上原点右边于一点，则这个点表示的实数是　_________ ． 9．如图，有一块长方形花圃，有少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”，他们仅仅少走了______路，却踩伤了花草． 10．如图，有两棵树，一棵高8，另一棵高2，两树相距8，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少要飞______． 11．如图，直线经过正方形ABCD的顶点B，点A、C到直线的距离分别是1、2，则正方形的边长是______． 12. 如图，在矩形纸片ABCD中，AB＝2，点E在BC上，且AE＝EC.若将纸片沿AE折叠，点B恰好与AC上的点重合，则AC＝ . 三.解答题 13.（2015春?咸丰县期末）如图，在△ABC中，∠B=30°，∠C=45°，AC=2．求BC边上的高及△ABC的面积． 14. 已知在三角形ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC交BC于D，CD＝3，BD＝5，求AC的长． 15.如图，将长方形ABCD沿EF折叠，使点D与点B重合，已知AB＝3，AD＝9，求BE的长． 【答案与解析】 一.选择题 1.【答案】D； 【解析】△ABC为直角三角形，面积＝. 2.【答案】C； 【解析】解：当AC为直角边时，BC===5； 当AC为斜边时，BC===． 综上所述，BC的长为5或． 故选C． 3.【答案】A； 【解析】设旗杆的高度为米，则，解得米. 4.【答案】A； 【解析】. 5.【答案】B； 【解析】AD＝8，BD＝. 6.【答案】C； 【解析】面积和等于. 二.填空题 7.【答案】； 【解析】. 8.【答案】； 【解析】解：由勾股定理可知， ∵OB===， ∴这个点表示的实数是；， 故答案为：． 9.【答案】2； 【解析】走捷径是米，少走了7－5＝2米. 10.【答案】10； 【解析】飞行距离为. 11．【答案】； 【解析】可证两个三角形全等，正方形边长为. 12.【答案】4； 【解析】，又因为AE＝CE，所以为△AEC的垂直平分线，AC＝2AB＝4. 三.解答题 13.【解析】 解：∵AD⊥BC，∠C=45°， ∴△ACD是等腰直角三角形， ∵AD=CD． ∵AC=2， ∴2AD2=AC2，即2AD2=8，解得AD=CD=2． ∵∠B=30°， ∴AB=2AD=4， ∴BD===2， ∴BC=BD+CD=2+2， ∴S△ABC=BC?AD=（2+2）×2=2+2． 14.【解析】 解：过D点作DE⊥AB于E， ∵AD平分∠BAC，∠C＝90°， ∴DE＝CD＝3， 易证△ACD≌△AED， ∴AE＝AC， 在Rt△ DBE中，∵BD＝5 ，DE＝3，∴BE＝4 在Rt△ACB中，∠C＝90° 设AE＝AC＝，则AB＝ ∵ ∴ 解得，∴AC＝6. 15．【解析】 解：设BE＝，则DE＝BE＝，AE＝AD－DE＝9－． 在Rt△ABE中，， ∴．解得． 附录资料： 巩固练习】 一.选择题 1．（2015?潍坊模拟）下列说法中，错误的是（　　） A. 平行四边形的对角线互相平分 B. 对角线互相平分的四边形是平行四边C．菱形的对角线互相垂直 D. 对角线互相垂直的四边形是菱形 2．（2016?莆田）菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是（　　）