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- 2021-11-10 发布于北京
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教师活动
中学导学案 (环节、 学生活动
(自主参与、合作探究、展示交流)
措施)
学科: 数学 年级: 七年级 主备人: 审批: 学生 探索新知 (2)∠B=100º,∠A=∠C,则∠C=_______度;
课 4.1.2认识三角形 课时 1 课型 新授 (3)2∠A=∠B+∠C,则∠A=_______度.
题 3、在△ABC 中,∠A=3xº,∠B=2xº,∠C=xº,求三个内角的度数.
学 1、通过观察、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、推理能力和有条理地表达能 解:∵∠A+∠B+∠C=180º,(______________________)
习 力;
∴3x+2x+x=_______
目 2、能证明出“三角形内角和等于180º”,能发现“直角三角形的两个锐角互余”;
标 ∴6x=_______
3、按角将三角形分成三类. ∴x=
流 从而,∠A=_______,∠B=_______,∠C=_______.
程 温故知新 探索新知 巩固练习 当堂检测 小结 三、猜一猜
一个三角形中三个内角可以是什么角?(提醒:一个三角形中能否有
重 重点:三角形三边关系:“三角形任意两边之和大于第三边;三角形任意两边之差小于
两个直角?钝角呢?)小组讨论.
难 第三边”.
点 按三角形内角的大小把三角形分为三类.
难点:灵活运用三角形三边关系解决一些实际问题.
锐角三角形(acute trangle):三个内角都是锐角;
教师活动 学生活动 直角三角形(right triangle):有一个内角是直角.
(环节、措 (自主参与、合作探究、展示交流)
施) 钝角三角形(obtuse triangle):有一个内角是钝角.
温故知新 一、复习引入 三角形的分类:
1、填空:
按边分类:
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