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评课稿范文(精选20篇) 评课稿范文(精选20篇) 　　评课稿范文（一）： 　　《数学广角》评课稿  　　这节课的资料是学校数学义务训练课程标准试验教材（人教版）四班级上册第七单元数学广角中的例4，对策问题是数学综合实践与应用领域的资料。本节课的学习从同学们熟识的故事入手，在同学自主探究、合作沟通中，发觉数学学问不仅仅从生活中到处可见，在竞赛中还有很大的学问。本节课老师在同学爱好正浓时，借助合作、探讨、找规律。在爱好一犹未尽之时，经过嬉戏，加深了对数学学问的理解，进一步激发了同学的学习热忱。  　　本节课突出了以下几个特点：  　　1、教学设计新奇别致。  　　开课伊始，老师充分抓住同学好玩、爱玩的天性，设计了玩扑克牌的嬉戏，然后老师设疑引入新课。方法奇妙，课堂气氛活跃，我格中的技巧是尽量找是正方形顶点的对应点，这样简单看出垂直平分线的位置。  　　当然对于部分是老师讲的，比如第16题和第20题的变式，我个人是欣赏的，高效课堂并不是不要老师讲，同学普遍感到困难的，老师讲效果并不差，怕就怕老师一讲究竟，搞一言堂。新课标中，也提到除理解学习外，动手实践、自主探究与合作沟通也是学习数学的重要方式。可见，高效课堂并不排斥理解学习。  　　总之，三节课反映了老师对高效课堂的不一样熟悉和理解，都值得我渐渐学习细细揣摩，从中吸取养分，改善自我的教学。再一次多谢大家。