“学困生”形成主要原因的调查报告.docxVIP

Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 Word Word文档仅供参考 学困生”形成主要原因的调查报告 调查时刻：2010年12月20日 调查方式：学生（家长协助）无记名填写 被调查的学生：一（1）班10名学困生 一、调查咨询卷数据统计如下： 1、学生年龄：6-7岁 2、性别：男生7人女生3人 3、户籍类别：都市 8人农村2人 4、家庭所在地环境：城、乡镇 10人 5、独生子女：7人是,3人别是 6、孩子学习负责人：父2人母6人其他2人 7、父母期待孩子的学习成绩：优秀 7人良好3人 8、家庭其他成员过分溺爱：普通 9人小1人 9、父母教育方式简单粗暴：普通 9人小1人 10、家庭经济条件：普通 10人 11、父母职业：惟独个别是有固定工作，大部分下岗职工，少数是打工、经商 12、孩子有自己固定的肃静的学习场所：有 7人无3人 13、孩子的家庭劳动：普通 5人少5人 14、语文老师说课是否听知道：听得知道 6人大部分听得知道 4人 15、认为语文老师严格与否：很严格 6人普通3人别严格1人 16、老师是否提咨询自己：经常 2人有时7人很少1人 17、觉得知识是否难：很难 1人普通5人别难4人 18、觉得班级同学是否爱学习： 9个觉得大部分爱学习1个觉得有时爱学习 19、是否喜欢上语文课：喜欢 7人普通3人 20、语文课爱发言：喜欢 3人普通5人别爱2人 21、上课时喜欢干什么：