部编版三年级上册语文10 在牛肚子里旅行 教学课件.pptVIP

猜谜语;在牛肚子里旅行;状元成才路;一起去旅行;状元成才路;拼;状元成才路;状元成才路; 阅读课文第7-20自然段，说说红头在牛肚子里的旅行路线。;状元成才路; “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。;状元成才路;读一读红头的话，体会它的心情变化。;“那我马上就会死掉！”红头哭起来。;状元成才路; 这是一次危险的旅行，红头的转危为安离不开青头的帮助。想一想，青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？在文中找出相关的句子读一读。;状元成才路; “红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”; 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。; 在青头的帮助下，红头死里逃生，这时他会对自己的朋友说些什么呢？;在牛肚子里旅行; 本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以后，做出各种努力救出红头的故事，从中可以看出青头不仅懂得的知识多，而且珍惜友情，勇敢无畏。; 牛胃的结构与功能：成年牛的胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃组成。瘤胃最大，占四个胃总容积的80%，很大一部分饲料在此消化。网胃占四个胃总容积的5%，其功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物如钉子、铁丝等存留其中。瓣胃占四个胃总容积的7%，其功能主;主要是吸收饲料内的水分，挤压磨碎饲料。皱胃又称真胃，占四个胃总容积的8%，其作用与动物的胃相同，可分泌消化液与消化酶。; 反刍：俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等统称为反刍动物。;随堂练习;二、按课文内容填空。;三、关于友情的词语。;分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。;部分“想办法救红头”，红头的哭诉要读出悲哀的语气，青头解说牛胃的构造及反刍功能要读出诚恳、沉稳的语气，让红头安定情绪，鼓舞它战胜危险，增强信心；最后一部分红头说“谢谢你”要读出感激的语气，表现出获得新生后的喜悦心情，青头最后一句话要读出幽默开心的语气，体现出助人为乐后的满足与喜悦。;从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。;藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。 ②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。; ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头! 不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”;红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。;把这个故事讲给朋友听。 阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。