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看图写话训练(1)
问题设置一:谁在什么地方干什么?
问题设置二:不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家(??????????? ),我(??????????????? )
提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣,眼疾手快,弩箭离弦
问题设置三:坐在座位上的我眼看到,我为妈妈占领的位置(?????????????????? )
问题设置四:妈妈终于上来了,只见她一边(???????????? ??? ),一边(?????????????????? )
问题设置五:听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里(???????????????????????? )
问题设置六:耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声,我(?????????????????????????????? )
??
看图写话(2)
写作提示:
1、西瓜的外形是什么样的?
2、西瓜穿着怎样的外衣?
3、西瓜的身体里是什么样的?
4、西瓜的味道怎么样?
5、西瓜的作用是什么?
??
看图写话(3)
写作提示:
图上画的都是那些小动物?
它们准备去干什么了?
突然天气发生了什么?
小动物们经过谁家?
小花猫把雨伞给谁了?为什么这样做?
看图写话(4)
看图指导:
图中画的是哪里?
小朋友在干什么?
景物是什么样的?
用“有的像……有的像……还有的像……”的句式写一段话,请展开丰富的想象,将景物描写下来。
看图写话(5)
写作提示:
这是什么季节?
图上画的都有那些小动物?
它们分别在干什么?
看图写话(6)
写作提示:
苹果是从哪里买的?小男孩为什么买苹果?
苹果是什么样的?
我给奶奶送苹果,奶奶在干什么?
奶奶说了些什么?我说了些什么?
看图写话(7)
写作提示:
图中的小狗长得怎么样?
它有什么特点?
它的特点是怎样表现的?
看图写话(8)
写作提示:
总写小明是一个怎样的孩子?
他分别在哪里看书?
大家都是怎么劝说他的?
听了劝说他是如何表现的?
最后怎么样了?
看图写话(9)
写作提示:
事情发生在什么时间?
天气怎么样?
谁没带雨具?
老师是怎做的?同学是这么做的?
看图写话(10)
写作提示:
图上画的都有那些小动物?
它们分别在干什么?
接着发生什么事了?
最后怎么样?
看图写话(11)
写作提示:
谁要过生日?一大早起来它是怎么做的?
都有谁分别和它送礼物?分别送的是什么礼物?
小猴子是怎么答谢它们的?
请同学们发挥你们的想象来写一写。
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