《给老师的一封信》依依惜别 人教版六下语文优秀完整版.ppt

给老师的一封信;课堂检测;词语解释; 自由读课文，边读边想：作者在信中回忆了顾老师的哪些事例？（用简洁的语言完成下列填空） 作者在信中回忆了顾老师 （ ）和（ ）两件事。赞美了顾老师 （ ）; 认真读课文，联系上下文理解下列句子的意思。; 是啊,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光雨露。;您微笑着，把我领进教室。您是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您。; ;从“一下子”这个词可以体会到，因为顾老师的亲切，和蔼可亲让作者一下子喜欢上了顾老师和顾老师所教的语文课。也从下文中的“因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇的把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事”感受到顾老师为了让“我们”学好语文下了很多功夫，从而写出作者对老师的感激之情。; 您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节，也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。;老师，您真像童话中的仙子。; 日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。; 只有您头上的