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2、中国现代儿童文学发展轨迹扫描 五四时期的成就: 思想理论的建设。通过吸纳“儿童本位论”的合理因素,从理性上认识到了儿童文学必须以儿童为出发点,理解和服务儿童的重要性。批判虐杀儿童精神、禁锢儿童文学发展的封建制度,大力提高儿童的社会地位,提高儿童文学的文学地位。 对外国儿童文学的引进。在新型儿童观的指导下重译了西方大量的优秀的儿童文学作品。 整理、开发我国民间儿童文学也是五四儿童文学的一大实绩——采集童话,收集儿歌,把寓言引入儿童文学领域,等等 。 作家们的创作——茅盾的改写童话、郑振铎的评述童话、叶圣陶的童话创作。 第三十页,共48页 2、中国现代儿童文学发展轨迹扫描 五四时期的成就: 思想理论的建设。通过吸纳“儿童本位论”的合理因素,从理性上认识到了儿童文学必须以儿童为出发点,理解和服务儿童的重要性。批判虐杀儿童精神、禁锢儿童文学发展的封建制度,大力提高儿童的社会地位,提高儿童文学的文学地位。 对外国儿童文学的引进。在新型儿童观的指导下重译了西方大量的优秀的儿童文学作品。 整理、开发我国民间儿童文学也是五四儿童文学的一大实绩——采集童话,收集儿歌,把寓言引入儿童文学领域,等等 。 作家们的创作——茅盾的改写童话、郑振铎的评述童话、叶圣陶的童话创作。 第三十一页,共48页 “左联”时期: 左翼文学社团的大力推动—— 出版业有了扩大——出版了大量的儿童文学报刊和儿童读物。 继五四时期以后再次形成外国儿童文学引入的高潮——西欧和前苏联的作品被大量译介。 30年代的儿童文学理论研究具有了相当的规模——还出版了《儿童文学小论》(周作人)等近二十种儿童文学研究专著。 创作队伍明显扩大,一批专事儿童文学创作的作者步入文坛——以童话成就最大,张天翼的《大林和小林》、《秃秃大王》代表了本时期的最高水平 。 第三十二页,共48页 抗日战争和解放战争时期: 张扬“抗日救亡”的主题 童话——张天翼《金鸭帝国》,贺宜的《凯旋门》,苏苏的《新木偶奇遇记》等。 儿童小说——《鸡毛信》、《雨来没有死》、《虾球传》。 儿童戏剧——《捉汉奸》、《放下你的鞭子》等。 第三十三页,共48页 3、中国现代儿童文学发展的特点 与欧美一些国家相比,起步较迟,但起点甚高,发展很快。 众多文学大师的参与,使得中国现代儿童文学一开始便有无与伦比的威势 。 中国现代儿童文学烙有苦难和战争的深刻的社会记印,反对战争、反对侵略、爱国爱民,也就成了中国现代儿童文学的整体性的主题。 第三十四页,共48页 第一页,共48页 第一节外国儿童文学 一、儿童文学的出现的背景 1、儿童观的觉醒催生儿童文学(现代教育) 2、民间文学孕育了儿童文学(神话传说) 3、一批名著的酝酿(格列夫游记、历险记小说) 4、启蒙运动和文艺复兴的影响。 第二页,共48页 儿童文学的出现 儿童观的觉醒催生儿童文学:16、17、18三个世纪 文艺复兴的推动——捷克教育家夸美纽斯:《世界图解》 启蒙思想家的倡导:《爱弥尔》 民间文学的孕育: 夏尔·贝罗:《鹅妈妈的故事》、格林兄弟的《格林童话》 民间童话:《列那狐的故事》;《吹牛大王历险记》 《伊索寓言》、《卡里莱和向木乃》;《一千零一夜》等; 一批名著的酝酿: 拉伯雷的《巨人传》;塞万提斯的《堂·吉诃德》;笛福的《鲁滨逊漂流记》;斯威夫特的《格列佛游记》;费讷隆的《帖勒马科斯历险记》;拉·封丹的寓言等。 第三页,共48页 二、西方儿童文学发展 ?1、史前期——十八世纪以前 ?2、诞生期——十八世纪 ?3、发展期——十九世纪(第一次) ?4、繁荣期——20世纪(第二次) 第四页,共48页 1、儿童文学史前期 ?世界上最早的民间童话集为印度的 《五卷书》(《朋友的决裂》、《朋友的获得》、《乌鸦和猫头鹰从事于和平与战争等等》、《已经得到的东西的丧失》和《不思而行》); ?古希腊民间流传的讽喻故事《伊索寓言》; ?阿拉伯民族有《一千零一夜》 第五页,共48页 儿童文学史前期 ?欧洲比较早的民间故事集《列那狐的故事》 ?西班牙:《小癞子》(《托美思河的小拉撒路》)1553; ?西班牙:塞万提斯《堂·吉诃德》1605—1615; ?英国:约翰·班扬《天路历程》1678 ?法国:拉·封丹《寓言诗》 第六页,共48页 儿童文学史前期 ?十七世纪的童话创作 ?法国作家夏尔·贝洛(1628——1703)从欧 洲的传说故事中取材,写成了《小红帽》、《睡美人》、《灰姑娘》、《仙女》、《穿靴子的猫》、《小拇指》、《蓝胡子》、《小凤头里盖》8篇童话,另外加上3篇童话 诗,结集为《鹅妈妈的故事》,成为世界儿 童文学创作的先行者。 第七页,共48页 贝洛童话 ?《鹅妈妈的故事》欧洲文学史上第一部明确为儿童创作的自觉的儿童文学作品
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