人教A版必修二 数系的扩充和复数的概念.pptVIP

谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： 09人教A版 必修二 7.1.1 数系的扩充和复数的概念 7.1复数的概念 事实上，数学家在研究解方程问题时早就遇到了负实数的开平方问题，但他们一直在回避．到16世纪，数学家在研究实系数一元三次方程的求根公式时，再也无法回避这个问题了，于是开始尝试解决．在解决这个问题的过程中，数学家们遇到了许多困扰，例如负实数到底能不能开平方？如何开平方？负实数开平方的意义是什么？等等． 本章我们将体会数学家排除这些困扰的思想，通过解方程等具体问题，感受引入复数的必要性，了解从实数系到复数系的扩充过程和方法，研究复数的表示、 运算及其几何意义，体会“数”与“形”的融合，感受人类理性思维在数系扩充中的作用． 新知导入 问题 卡尔丹(Cardano,1501--1576) 将10分成两个部分，使它们的乘积等于40. 新知导入 计数的需要 正整数 零 自然数 数系的扩充 新知讲解 Z Q R ？ N 新知讲解 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米. 吐鲁番盆地大约比海平面低155米. +8844 -155 数系的扩充 新知讲解 中国是世界上最早认识应用负数的 国家.早在2000多年前的《九章算术》 中，就有正数和负数的记载．在古代人